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岳阳楼记语文说课稿(整理15篇)

不明白同学

【简介】感谢网友“不明白同学”参与投稿,以下是小编帮大家整理的岳阳楼记语文说课稿(共15篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。

篇1:岳阳楼记语文说课稿

岳阳楼记语文说课稿

同学们老师们大家好,今天我说课的题目是《岳阳楼记》。

针对这篇课文,我说课的提纲分为教材与学情分析、教学目标与教学重难点、教法与学法、教学过程和板书设计五个部分。

首先,请允许我带领大家进入第一部分教材与学情分析,在此部分中,我将从教材分析和学情分析两个方面展开。在教材分析方面,我将具体分析本篇课文在教材中所处的地位和作用。

《岳阳楼记》是人教版八年级下册第六单元的第二篇课文。本单元所选的五篇课文,均出自名家之手,具有丰富的人文知识。在学习上一篇游记《小石潭记》的基础上,进一步学习这篇课文起到承上启下的作用。既可以对前面所学的知识进一步巩固,又对日后文言文的深入学习大有裨益。作者范仲淹在本篇文章中表达了 “不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。这种忧国忧民的思想在今天仍有着现实意义。是对学生进行爱国情感熏陶和教育的好教材。

说完教材,下面就来说说我的学生。在学情分析方面,我主要从知识能力状况,心理特点和情感认知特点三点进行分析。

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(四)布置作业

请大家以“读范仲淹名言有感”为题,把范仲淹的这句名言带给你的感受写下来。

岳阳楼记 范仲淹

景美、情美、语言美、思想美

骈散结合、记叙、描写、抒情、议论

先天下之忧而忧 (忧)(不以物喜 )

后天下之乐而乐 (乐)( 不以己悲)

以上,我从教材,教法,学法、学情、教学过程和板书设计这六方面对本课课堂教学设想进行了说明。其中一定有不到之处敬请批评指正,我满意接受。我的说课到此结束,谢谢各位评委专家给我这个机会。

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