【简介】感谢网友“Fool”参与投稿,以下是小编整理的大班科学领域的说课稿(共12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
篇1:大班科学领域说课稿
一、说设计意图:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,“幼儿园科学教育是启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望”,教师“要尽量创造条件,让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣”。随着我国不断改革开放,中国人到外国,外国人来中国已是比较平常的事。我们应该让孩子知道:不论走到哪里,自己是中国人。应该让孩子了解我们中国的国宝-熊猫,但对于我们地处平原的农村孩子来说,他们根本没有看见过熊猫,甚至有的孩子对熊猫的了解为零,所以我根据我们幼儿园孩子的实际情况设计了本次活动。
二、说活动目标:
1、认识熊猫的特征及生活习惯。
2、知道熊猫是中国的国宝,是世界上的珍稀动物
3、激发幼儿爱护、保护大熊猫的情感。
说教学重难点:
重点:认识熊猫的特征。
难点:知道熊猫是中国的国宝,是世界上的珍稀动物。
说教学准备:
1、搜集、有关熊猫生活、活动的视频资料。
2、视频故事一个。
3、电脑和电视各一台。
三、说教学法:
1、谜语导入法:幼儿天性活泼、好动,大都喜欢猜谜语。用谜语导课不但有利于引起幼儿的浓厚兴趣,而且也锻炼了思维能力,是幼儿喜闻乐见的导课形式之一。
…… 此处隐藏13284字 ……
师:我为小朋友准备了许多材料,小朋友可以选择自己喜欢的方式表现自己喜欢的汽车。
幼儿自由选择材料,用绘画,拼图等形式表现自己喜欢的汽车。
教师指导幼儿完成作品。
展示幼儿作品,相互欣赏伙伴的作品。
活动结束:
幼儿随音乐作开汽车的动作走出活动室。
活动延伸:
将有关汽车的书籍、图片布置在图书区,供幼儿在日常活动和自由活动中继续观察、探索、发现。