首页 > 教学设计 > 说课稿

生命健康权说课稿(共10篇)

玫嘟拉咪

【简介】感谢网友“玫嘟拉咪”参与投稿,以下是小编收集整理的生命健康权说课稿(共10篇),仅供参考,希望对大家有所帮助。

篇1:生命健康权常用答辩状

优秀精选例文:

答辩人,男,生于年月日,土家族,省县人,农民,住本县镇组。

答辩人因与原告向青如生命权、健康权、身体权纠纷一案,答辩如下:

一、原告诉讼主张所依据的事实及理由均不能成立,因原告雇请答辩人采用非硬连接牵引装置的牵引方法帮其牵引故障车,临危采取措施不力存在重大过错,故应承担民事责任。

本案的基本事实是:答辩人与原告相邻居住,素来关系甚好。年月日时许,答辩人驾驶农用三轮车由坊至镇,途经石桥湾村组杨门前的乡村公路时,遇原告的故障正三轮摩托车,原告当即雇请答辩人为其牵引故障车,并要求答辩人返回坊方向。答辩人碍于情面,勉为其难地应允帮其拖车。继而,原告将自备的一根火麻绳,一端系于答辩人驾驶的农用三轮车车尾,一端系于原告驾驶的正三轮摩托车的前减震轴上。随后,由答辩人驾驶的'农用三轮车牵引原告驾驶的故障正三轮摩托车向客坊方向行驶。行驶中,因路面坑坑洼洼,两车行进艰难。当两车行至镇石桥湾村组许门前乡村公路时,遇路乱坑大,原告未鸣笛示警,突然紧急制动,以致绳断车翻,酿此事故。

…… 此处隐藏18278字 ……

【判断题】

1、危害未成年人的生命健康安全的行为,只会受到道德的谴责。()

2、在日常生活中,对生命健康的威胁主要是认为因素。()

3、未成年人作为社会中的弱势群体和民族未来,生命健康权受法律特殊保护。()

4、当我们的生命健康权受到非法侵害时,最好的方法是以暴制暴()

三、课堂教学

(一)构建知识体系

谁是责任人

相关图文

相关专题

推荐文章