【简介】感谢网友“酱油打醋”参与投稿，下面是小编整理的欢庆语文说课稿（共10篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：欢庆说课稿
欢庆说课稿
一、教材分析
《欢庆》是一首描写欢庆祖国妈妈生日情景的小诗。诗句短小精悍，语言优美生动，感情真挚，课文中从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都洋溢着欢庆、喜庆。那金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子和奔腾的海涛，给我们展示了一幅美丽、欢乐、详和的画面。
二、教学目标及教学重难点的设定
依据教材的特点，结合单元目标及新课标的要求，充分考虑二年级学生的知识水平及年龄特征，本课教学我觉得应达到以下目标：
1、在知识与技能上要求学生能够认识7个生字、会写2个字。
2、把课文读正确、流利，读出喜庆、欢乐的气氛，背诵课文.
3、从字里行间感受到欢乐、喜庆的气氛，产生对祖国的热爱之情.
因为识字教学是低年级段阅读教学的重中之中，因而学会本课的8个生字，会写8个生字是本课教学的重点所在，同时，引导学生从字里行间感悟到欢乐、喜庆的氛围，把感受到的通过感情朗读表达出来，也是本课教学的重点所在。而二年级的孩子对“国庆”所知略少，因而感受到节日的隆重及人们的欢快心情是本课教学的难点所在。
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五、板书设计
本课的板书我是这样设计的：以诗的前半部分为重点板书：
9欢庆
田野金黄的果子枫林火红的旗帜
蓝天洁白的鸽子大海欢乐的乐曲
这样突出了课文内容，又能帮助学生背诵。
六、教学设计思路：
以人为本，注重学生学习方法的平样，引导学生自主学习，贴近学生的年龄特点和认知水平。
