【简介】感谢网友“悲傷美乃滋”参与投稿,这次小编给大家整理了英语说课(共11篇),供大家阅读参考。
篇1:英语说课案例
湖南常德市桃源八中 管明骏
一、Introduction(导言)
英语说课是英语教学中的重要一环,也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段,能从理论上指导教师贯彻教学大纲,真正做到教与学相结合,将教材、大纲、教师、学生、课堂融为有机整体,对不断提高教师教学能力和教研能力,有着突出的作用。
二、说课的基本原则
1. 遵循教学大纲要求,明确说课内容。把握说课与上课的区别与联系,正确理解教材、教案说课、上课之间的层进关系,走出说课即是“说教案”的误区。
2. 以教师为主导,学生为主体,体现先进的教学理念。
3. 详略得当,重点突出,体现说课的完整性。
4. 与教案相结合,体现其可操作性。
三、说课的基本程序
1. 说教材:科学分析教材,明确重点难点、教学目标和要求以及教材在单元中的地位和作用。
2. 说学生:谈谈学生的知识与能力结构,明确说课内容的难易程度。
3. 说教法:谈谈本节课要实施的教学手段、方法以及教具的使用。
4. 说学法:谈谈学习方法的运用以及将要实现的目标。
5. 说教学程序:说为什么要设计该程序?目的、意图何在?结果如何?
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练习—— ①(听力快车)
第一关:课文2,Work alone.
(幻灯片17核对答案。播放录音点击右上角的录音1.)第二关:课文4,(不要让学生看课本)让学生听句子,标调,看谁做得又对又快。
(幻灯片18核对答案。播放录音点击右上角的录音2.)②完成5a.(幻灯片19出示5a.)
③课文5b,玩Bobby says 游戏(幻灯片20出示5b.)。
小结—— 总结本课所学知识。(幻灯片21)
作业—— 出示家庭作业。(幻灯片22)
活动—— 唱一首有关人体名词的歌。