【简介】感谢网友“ZMO”参与投稿，以下是小编精心整理的小学语文多样化教学论文（共16篇），希望对大家有所帮助。
篇1：小学语文多样化教学论文
小学语文多样化教学论文
一、利用多媒体，营造多样化教学学习情境
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从哪一句能看出诗人来过江南？
A、日出江花红胜火
B、风景旧曾谙
C、江南好。
这样的练习方式使小学生感到轻松，改变了传统文字练习题的枯燥乏味。
四、借助多媒体向课外延伸，使语文课真正活起来
小学语文教师要充分发挥多媒体的优势，善于借助多媒体向课外延伸，为小学生带来更加丰富的语文学习体验，使语文课堂真正“活”起来，增加课堂信息量，实现课内外教学资源的沟通，全面提高小学语文课堂教学效率。多媒体课件以其巨大的容量，更丰富的表现形式，更直观的感受得到小学生的青睐。比如，讲小学语文《北京的春节》，小学生知道老北京过春节的习俗比较丰富，北京人在腊八这一天要熬腊八粥，还要泡腊八蒜。过年时，家家吃饺子。孩子们要买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿，特别是男孩子们。除夕都要守岁，没有什么人睡觉。
男人们还要到亲戚家拜年，女人们在家待客，等等。我利用多媒体给小学生播放了老北京人过春节的视频，从视觉和听觉上促进小学生的理解和掌握。然后在教学完成后，我让小学生积极思考：我们家乡的春节与北京的春节有什么不同？我们家乡的春节有哪些习俗？通过这样的教学方式，发散了小学生的思维，使小学生学会了对比分析，这样既可以活跃课堂氛围，还有利于培养小学生的创新意识。
