【简介】感谢网友“碳酸杀手”参与投稿,以下是小编为大家整理的联盟片区教研计划(共13篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
篇1:片区教研活动计划
片区教研活动计划
为进一步贯彻落实市教育局教研工作精神,创设校际间交流沟通的平台,建立以教师为研究主体,以促进学生健康、主动发展和教师专业成长为宗旨的教研制度,根据上级的有关文件精神,制定本片区教研,具体如下:
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针、政策,提升我市的教育教学水平,在市教研室领导和指导下,片区内学校密切配合和协作,依托新课程改革的平台,有效整合我片区的教学资源,充分发挥片区骨干教师在课程改革中的学科引领作用,全面实施有效课堂教学,有效促进学生全面发展,全面锻炼和提高片区教师的专业水平,从而进一步提升片区的'教研工作水平和学校教学质量。
二、工作目标:
1、深入调查研究与研讨片区教学实际情况,立足实际,制定切实可行的片区教研组工作计划、目标和工作措施。
2、加强片区内各学校协作与交流,充分挖掘片区内可运用资源,服务与指导本片区教师的教学工作。
3、以围绕有效课堂建设为中心,以教研组建设为平台,引导教师学习课标、研究教材,研究教法与学法,促进片区内各校教学质量的发展。
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3.开发课程资源。
陶行知说:过什么样的生活,就受什么样的教育。教师要由享用教材变为开发教材。
三、上好品社课必须走好三步走
1.收集材料
课前准备不仅是上课的需要,也是锻炼培养学生各种能力的途径。如:《爸爸妈妈辛苦了》可提前好多天布置学生观察、体验父母的辛苦。
2.课堂上用活动来体验。
3.课下实践,体验生活。
总之,在课堂的学习之后,让学生去践行,是品社课与其它课程不同的地方。