【简介】感谢网友“苏格兰的小可爱”参与投稿,下面是小编给各位读者分享的苏教版六年级下册科学教学计划(共20篇),欢迎大家分享。
篇1:苏教版六年级科学教学计划
一、基本情况
通过四年的科学课程的学习,学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强,学生的科学精神得到培养,能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题,但学生间发展不大平衡,部分学生学习热情欠佳,“三动”能力较弱。
二、指导思想
以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识,重点复习六年级下册的内容,巩固观察、操作实验的成果,认真做好评价本学期自拟的要点,发挥教师的主导作用,分学习小组时注重优差搭配,特别注重辅差,适时进行评价,努力提高复习效率。
三、复习内容
六年级上下册两册内容,以下册为重点。
四、目标要求
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5、悉心地引导学生的科学学习活动;
6、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;这一届学生比较活泼,生性好动,好奇心强。
7、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;
8、充分运用各类课程资源和现代教育技术。
五、教学改革的大体设想
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。努力做到:
1、注重搜集信息、现场考察及自然状态下的观察和试验。
2、专题研究,注重情景模拟、科学小制作及讨论辩论。