【简介】感谢网友“隔壁组小笨蛋”参与投稿,这里给大家分享一些常识组教研活动计划(共14篇),供大家参考。
篇1: 常识组教研工作总结
常识科教研组贯彻教学计划,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务。为了提高我们常识组每一位教师的业务水平和实践能力,本教研组在本学期也开展了一系列的活动,下面我对本学期的活动做如下小结:
一、教研活动以点带面
为了让参与教研活动的常识课教师在业务上共同进步,在活动中,我们共同讨论、共同反思,共同成长,每当我们教研活动结束后,都是认真及时地把笔记及自己的感想、反思及时整理出来,共同讨论,以便其取长补短,不断提高自己的业务水平。
二、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节
本学期我们组的每位教师都严格执行教研组的工作计划,我们教研组虽然人员多,老师担负的教学任务重,但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材,分析学生的实际情况,确定教学目标,设计教学过程,认真写好教案。从各位教师交上来的教案中,也不难看出我们的常识课教师都在进步。
三、在反思的过程中逐步得到提高
…… 此处隐藏16309字 ……
3、及时反思、总结、反馈,促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思,总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。
4、重视学生良好学习习惯的养成,各年级,尤其是中低年级写字教学要常抓不懈,逐步养成“提笔既是练字时”的良好习惯,写字育人,促进语文行为和语文习惯的培养。
二、活动组织:
1、一人一课;
2、低年级识字、写字教学研究活动;
3、语文备课、上课、批改等评优活动(教导处);
4、一年级拼音过关测试;
5、一年级新生教学常规情况调研。