【简介】感谢网友“lalalnd”参与投稿，以下是小编帮大家整理的初一秋天的雨作文：秋天的雨（共14篇），欢迎大家收藏分享。
篇1：秋天的雨
秋天的雨，
就像个小小魔法师。
她来到田野里，
一变，
金黄的玉米，
火红的高粱，
农民伯伯见了也拍手叫好。
她来到果园里，
一变，
黄澄澄的梨子，
红彤彤的苹果，
人们见了也哈哈大笑。
她又来到花园，
一变，
傲气的菊花，
香气迷人的桂花，
园丁见了也连连称赞。
她又想，
我得去下一个地方了，
于是，
她便急匆匆的走了。
三年级:赵皓羽
上一篇：有趣的马年 篇2：秋天的雨
喜爱秋天的雨，它有一种与众不同的味儿。秋天的雨，追寻着一片片枯枝，调皮地喊着旋儿；秋天的雨，细细地，像线丝，慢慢地，打在你的面部，像温暖的真丝围巾划过。
秋天的雨，小小雨丝，却能够 下一整天。它不象夏季，空气中散发出的是那清爽的草香；它沒有什么味道，却能带来人清爽的觉得。近几天，每日早上，我还能感受到那样的清爽。穿梭人在雨中，那丝丝缕缕的线儿，交叉着，飘到面部，飘到眼睛里。干脆丢弃了雨伞，想一想，那么幸福的雨，干什么没去享有呢？
雨丝好像在像人诉说着它的哀愁，诉说着无穷的幽怨，它是那麼地轻。雨中的大家，匆匆地走着，却忽略了这幸福的一切。呵，它是梦镜吗？好想缓缓的摸一摸这雨滴，可是它是那麼的小。一阵阵的风吹过，雨珠像一个调皮的小朋友，往前走着，跑着
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课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中觉的东西和事物，或很含蓄地抒发感情。这么美的文章，我在教学时，有一点感触很深：学到用时方恨少。教学时，觉得自己的语言真的`太平乏了，需要引导学生去读时，去说时，我没有更多的词汇，更多的语句来表达。看来真的该给自己充充电了。
作为第一教时，我这样按排：说秋天――体会秋雨的清凉与温柔――总体把握，统领全文――感受秋天的美景，理解五彩缤纷
篇14：秋天的雨
秋天的雨正文：
秋天的雨秋天的雨
巫溪县城厢小学 三.4 姚沐言
天，阴沉沉的，放学的时候，下起了小雨，我连忙伸出手去，小小的雨点像在给我挠痒痒一样，一会儿打在我头上，一会儿打在我脸上，一会儿又打在我的手掌心里……使我浑身上下痒痒的。雨越下越大，像一个个小豆子，打得雨棚丁丁冬冬地直响，像在唱一首欢快的歌。街上的人并不急着躲雨，慢慢地享受雨点带来的清凉。地面被雨点打湿了，树叶慢慢地变得更绿、更干静了，干枯了好多天的花儿终于“喝”到了甘甜的水珠，又舒展开了那美丽的花瓣。夜幕降临，华灯初上，雨下得更大了，像无数条银线一样，地面上凹凸不平的地方积成了水洼，雨点落在了里面，就溅起了小小的波纹。
指导老师：谭传平
(投稿：yaomuyan 于 20xx-11-5 11:34:03 编审: xsw)
