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幼儿教师自我修养心得(精选10篇)

龍之魂

【简介】感谢网友“龍之魂”参与投稿,下面就是小编给大家带来的幼儿教师自我修养心得(共10篇),希望能帮助到大家!

篇1:幼儿教师自我修养心得

自然,作为一名人民教师,这就必须把国家和人民的利益放在首位,必须热爱和忠诚于人民的教育事业,必须具有把自己的全部才华、知识,青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。正因为如此,人们一提起教师,才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起,这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定,也是对教师工作提出的更高要求和目标。应该说,教师劳动的本质特征在于奉献,师德的精髓也在于奉献。

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我们都是幼教人,千辛万苦奔向天地跑道。你追我赶掀起幼教高潮,海阔天空敞开爱的怀抱。我们都是幼教人,每个身影,同阳光奔跑。我们挥洒汗水,赢来回报一起努力,争做幼教的骄傲,懂得了珍爱越追越有味道。我们都是幼教人,我们致力于幼教事业,奉献于幼教事业,作为幼教的一份子,我们的初心是相同的,那就是做最美的幼教人,不忘初心,砥砺前行。

篇10:幼儿教师心得

习近平主席说,“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好人生第一课,他强调:要“注重家庭、注重家教、注重家风”,从而将家庭教育提高到了“党之大计”“国之大计”的高度,对孩子的教育由此从各自为政转变为家庭、学校、政府、社会四位一体,共同教育。因此,建立新型家校关系势在必然。

2月17日下午,我和孩子学习了这学期三宽教育《我们需要怎样建立家校关系》。

本节课是由著名的萧斌臣老师为我们主讲。萧老师以“原生态参与”开始了今天的课程。“家长自己做甩手掌柜,把对孩子的培养全权委托给学校,现在却反其道而行,大量参与到学校教育中。但教育不是想当然,如果没有进行过学习培训而贸然插手,就成了通常所说的原生态参与”。针对不同的家长,“原生态参与”的方式也不一样,萧老师在这里给我们进行了学习和总结。

老师同家长的联系沟通,目的是更好的了解学生,帮助孩子更好的全面发展。今天听了萧老师的这一课,确实让我感触颇多,对于上幼儿园的小朋友来说,学校就好比是孩子的另一个家。在出现问题的时候,我们家长如果和学校不能进行良好的沟通,那孩子该如何抉择,听老师的?还是听家长的!这样只会让孩子陷入迷茫,最终受伤害的还是孩子……

现在在家校关系中必须理清的几个话题:如何整体评价中国的基础教育和教师队伍、如何划分家庭和学校在孩子教育中的责任与分工、如何把控教师在教育过程中“教”“管”“罚”的尺度、如何在个人利益与教育资源短缺产生冲突时不迁怒于学校和教师、如何在突发事件发生时理性表达诉求。

这节课让我明白了家庭教育和学校配合的重要性,为了孩子的健康成长,以后对孩子的教育将更加注重使用科学合理的方式和方法,更加注重和老师、学校之间的交流和配合。因为教育不仅仅只是学校、社会的责任,更是每位家长的责任,需要大家共同去承担教育孩子的重任。让孩子无论在家,还是在学校都能得到身心健康的成长。

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