【简介】感谢网友“松川明芥”参与投稿,下面是小编帮大家整理的小学美术二年级下册《和妈妈在一起》教学设计(共15篇),希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1:小学美术二年级下册《和妈妈在一起》教学设计
一、教学目标
1 通过泥塑过程,培养学生的造型能力;在观察、分析动物的过程中,培养学生的观察、分析能力。
2 ?通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣;
3 通过想象小动物和妈妈在一起的情景,培养学生的创新思维能力;在与同学合作的过程中,培养学生的合作意识。
二、重点难点:
?重点:回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。
?难点:动物的特征和情节的表现。
三、课时安排:2课时
? 四、材料准备 动物和妈妈在一起的图片,彩泥或胶泥、泥塑工具(如尺子、牙签等)
第一课时
教学过程:
? 1、语言进行组织教学,稳定学生情绪。
2、导入新课
?(1)你从小最喜欢和谁在一起?和妈妈在一起时什么样?
?(2)动物和妈妈在一起时什么样?你能根据图片编个故事吗?欣赏教材中的图片。
?(3)这些图片中有哪几种动物,各有什么特点?
组织小组讨论:小组之间利用自己课前搜集的动物图片,分析动物特征。
学生发表自己的看法。 大象:腿粗、鼻子长,耳朵大。
企鹅:身体椭圆,嘴尖……
?3、提问:怎样用泥表现出动物特征。
?讨论: 可以用揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等手段来表现动物特征。如:河马的大嘴,可以用切挖和捏的方法;袋鼠的身体可以用堆塑的方法。
…… 此处隐藏15467字 ……
①随意形的疏密关系。
②添加内容是否生动。
③调整画面的整体感觉。
4、作业展示
学生自评、互评结合。
按照作业要求评价作业。
分析创新表现内容。
5、小结:通过本课学习你学到了什么?