【简介】感谢网友“阿宋”参与投稿，下面小编给大家整理的对初中体育实践性教学模式的探索教学论文（共18篇），欢迎阅读与借鉴!
篇1：对初中体育实践性教学模式的探索教学论文
对初中体育实践性教学模式的探索教学论文
摘 要：在21世纪的今天，信息科学技术迅猛发展，我国的国际地位逐渐提高，在国际贸易交往逐步增多的同时，我国的体育事业也蒸蒸日上，成了代表一个国家的发展程度，奥运会的举办，也代表了一个国家的国际地位，是国家之间交流的一项重要标志。
关键词：初中体育；教学；实践性；探索
体育不仅代表一个国家的水平，而且是学校教学的必修课，是一门提高学生锻炼能力，培养学生保护身体，勤加锻炼的意识，缓解学生日常学习压力的以身体活动为手段的教育科目。
一、培养学生对体育重视、加强锻炼的意识
…… 此处隐藏36926字 ……
学生掌握好一项体育技能，关键在于学生对运动项目的兴趣。传统体育教学以“灌输式”为主，严重影响了学生学习的积极性和主动性。“合作学习”作为新一轮教学改革所推崇的教学模式，给体育舞蹈课堂带来了生机与希望，推动了体育课堂教学改革的进程。但在其应用的过程中依然存在较多问题，需要在今后的教学中逐步优化、完善，为体育教学改革做出积极贡献。
参考文献：
[1]王利娥,刘奋山.浅析“合作学习”教学模式及其在体育舞蹈教学中的应用[J].青春岁月,2016(23):107.
[2]张健,冯坚.合作学习教学模式在大学体育教学中的应用[J].体育科学研究,2007(2):65-67.
[3]胡睿.“合作教学”模式在教学中的实践与思考[J].中国新技术新产品,2010(10):240.
[4]陈及治.体育统计(第一版)[M].北京:人民体育出版社,2002.
[5]李玲.合作学习模式在高校体育舞蹈选项课教学中的应用[J].云南社会主义学院学报,2014(4):220-221.
[6]路秋莉.合作学习模式在高校体育舞蹈教学中的应用研究[J].中国校外教育,2014(18):145.
