【简介】感谢网友“胜利十一人”参与投稿，下面小编给大家整理了浅谈计量经济学教学方法与手段改革教育论文（共15篇），供大家阅读参考。
篇1：浅谈计量经济学教学方法与手段改革教育论文
浅谈计量经济学教学方法与手段改革教育论文
摘要：
为了提高教学效果，课堂讲授强调学生的参与意识；理论教学与案例教学相结合。注重教学内容的实用性；课堂教学与实验教学相结合，注重实际操作能力的提升；多媒体授课与传统授课相结合，注重学生在原有知识水平上稳步提升。另外，要建立网上学习系统。增加学生的学习兴趣和自学途径；改革考核方式。加大对于应用能力的考核；实行教考分离，达到真实掌握学生学习效果的目的。
关键词：
计量经济学 教学方法 知识的连贯性 教考分离
计量经济学作为各国高校经济类学生的三大核心课程之一，对计量经济学教学方法和手段的研究显得尤为重要，恰当的教学手段和方法才能收到良好的教学效果，达到教学目标。
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[6]高惠璇.应用多元统计分析[M].北京：北京大学出版社，：352-360.
[7]徐克学.生物数学[M].北京：科学出版社，：40-51.
篇14：高职外贸单证课程教学方法与手段改革
高职外贸单证课程教学方法与手段改革
外贸单证是国际贸易相关专业重要课程之一,是一门具有很强操作性的专业课.进出口贸易中,进出口双方权利的行使和义务的履行都要发生单据的交接,外贸单证贯穿整个交易的'全过程.学生通过学习掌握外贸单证制单技能是该课程的教学目标.本文结合笔者的教学实践,总结了在外贸单证教学过程中的一些做法,对当前高职外贸单证教学方法和手段改革进行了分析和探讨.
篇15：植物学教学方法和教学手段的改革与实践
植物学教学方法和教学手段的改革与实践
本文通过讲授和讨论、艺术与趣味结合、课内外结合等教学方法的改进,及课件与板书相结合、充分利用多种教学资源等教学手段的.改革,从根本上改善和提高了教学质量,激发了学生学习植物学的兴趣,使学生真正学会学习、思考和创新,以期为时代发展和现代化建设培养出高素质人才.
