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篇1:历史教学论文
历史教学专题论文
摘要:
本人主持的甘肃省“十二五”规划课题《高中历史新课程德育现状调查及对策研究》已进入结题阶段,通过对我校高一、高二两个年级文科学生的调查研究,课题组对高中历史课德育中存在的问题做了讨论和分析,参见拙文《管窥高中历史课德育现状》,发表于《新课程》杂志20xx年第四期。对历史课德育中存在的问题在此不再赘述,本文旨在探讨应对的举措。
关键词:
高中历史;德育现状
德育关系到下一代的健康成长,是中学历史教师义不容辞的责任。针对当今中学德育和历史课程德育的现状和困难,笔者也思考如下。
一、提高学生的品质境界
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读史可以明志,教学历史可以使学生在历史人物和历史事件中吸取做人的真谛,从而达到获取真理的目的。对培养学生的世界观、人生观具有十分重要的意义。面对现在日新月异的社会发展变化,必须更新观念,紧跟时代步伐。可以预见的将来,我们历史教学定能呈现出一片欣欣向荣的景象。
参考文献
[1]赵亚夫《中学历史教育学》.中国建材工业出版社,1997年。
[2]赵亚夫《个性・创造性:新世纪中国历史教育的核心》.《中学历史教学参考》,1999,9-12。
[3]林崇德主编《发展心理学》.1995年
[4]《当代西方教学模式》华南师大版(教材).1995年
[5]何克抗《现代教育技术与创新人才培养》.《电化教学研究》,2000,7。
[6]曹全路《应用计算机网络进行高中历史教学初探》.《历史教学》,2001,11。