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篇1: 如何当好班主任
众所周知,班主任工作是学校工作的中心环节,班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生,在必须程度上,班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么如何才能当好一名班主任,为学校的工作出力呢?我根据我的经验总结如下,敬请各位同仁批评指正。
首先,当一名合格的班主任要有爱心
爱是久汗干渴的甘露,是一个人心中翘首期盼的那份情感。我们每个人都期望得到爱,有了爱,我们的生活才会阳光灿烂,工作才会舒心顺畅。对于中学生来说,爱就是使他们活力四射、勤奋学习的兴奋剂;是他们攻克难题、持续学习的原动力;是他们张扬个性、发挥特长的保护伞。只有对学生施以爱心,学生才会无所顾及的去追求、奋斗、提高。
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我们当班主任,如果认不全自我班里的学生,那是一件多么可笑的事呀。我身边就有这样的教师,教一个班已经半年多了,还认不全自我班里的学生。在这方面,我的做法是:每接一个班,必自我强迫自我,工作再忙,也要在三天内能叫上每一位学生的姓名。这样,学生对你也会另眼相看,对你钦佩有加的。学生服你了,以后的班级的管理也就会容易一点。
事业心、职责感还表现为要在班里多说多鼓励学生的进取性,多往教室、学生中间走一走,一方面了解班级和学生的情景,另一方面还能够和学生多接触,融洽师生关系。“亲其师才能信其道”,如果和学生的关系比较疏远,乃至紧张,那么你的金玉良言在学生耳中,永远也只能是耳旁风,班级的管理会增加难度。所以当一个班主任要与同学处好关系,我觉得这是作为教师事业心和职责感的核心资料。
再次,当一名合格的班主任还应有一身过硬的基本功
基本功是否过硬是衡量一个教师的重要标尺。班主任首先是一个教师,必须不断的提高、锻炼自我,拥有过硬的基本功。在课堂上让学生明白你是一位业务纯熟的教学能手,学生会更加信服你。我们都有这样的体会:同样一节课,不一样的教师讲,会产生不一样的效果。一个优秀的教师讲,最捣乱的学生也会听的津津有味,而由一个基本功较差的教师来讲,最优秀的学生听了也会感到枯燥无味。所以,当了班主任,别忘了要再加一把劲去提高自我的业务本事。
基本功除了专业知识和教学本事之外,还应包括各方面的组织、领导本事和处理本事。一个好的班主任,会很好的组织班级的各项活动,在活动中使学生得以锻炼提高。要善于领导班级,学生在你的带动指导下,圆满地完成班级的各项工作。要善于利用、发挥班级小助手的作用,班委会成员在班长和学习委员的带领下,能帮你解决不少实际问题。同时,我们还得有处理日常问题的本事和处理突发事件问题的本事。要公平、公正的对待每一个学生,客观的去处理一切问题。
最终,一个好的班主任还应博学多才,一专多能
在教好自我所任学科的同时,能在其他方应对学生进行必要的指导。用我们的实际行动去感化学生,以促进学生的全面发展。
毕竟班主任是接触学生最多的一位教师,在实际工作中,如果我们能做到这几点,那么我们和学生的关系必须会处好。学生如果能把你当作学习上的良师、生活上的益友,那么能够说,你的工作已经成功了一半。各位教师,各位同仁,加油啊!优秀班主任的桂冠正在等着你。