【简介】感谢网友“象组白展堂”参与投稿，下面是小编给大家带来的初中一年级英语上册第六单元作文范文（共16篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：一年级上册英语第六单元练习题
一年级上册英语第六单元练习题
一、根据汉语意思选出正确的`单词。
1.衬衫A.skirtB.shirt
()2.T恤衫A.T-shirtB.skirt
()3.连衣裙A.dressB.shorts
()4.短袜A.socksB.shorts
()5.短裙A.skirtB.shirt
()6.短裤A.shortsB.dress
二、将单词与相应图片连线。
1.T-shirtA.
2.socksB.
3.skirtC.
4.shortsD.
三、根据英文选择相对应的汉语意思。
()1.Putonyourskirt.
A.穿上你的短裙。
B.脱下你的短裙
()2.Putonyoursocks.
A.穿上你的短袜。
B.穿上你的短裤。
篇2：初中一年级英语第六单元教案
初中一年级英语第六单元教案
教学目标
通过本单元的学习，使学生掌握形容词性物主代词、数词、以及名词的复数形式的用法。本单元的日常交际项目是“确认所属”(Identifying possessions)。
该项目与语法教学内容相一致。
语音学习
元音字母 Oo 在重读开、闭音节中的读音与相应的拼读规则。
词汇学习
…… 此处隐藏15755字 ……
五、板书设计
Pep4 Unit6 A Let’s learn
umbrella
scarf
gloves
sunglasses
六、教学反思
在进行group work 的时候对学生的要求并不是很清楚，有些同学不太清楚课堂学习的要求。课堂上由于第一次参加讲课演示紧张导致原先的教学计划被打乱，原先的教学步骤被打乱，在课程内容上有点急，没有很好的阐述我的教学方法和理念，希望下次能够更好的表达我的教学方法，和新的教学理念。在课堂教学中，教学用语的使用不是很流利，在课堂中有些地方想表达的内容自己表达的不是很清楚，不能很好的用简单的语言表达出来，我想这也是一名新教师和老教师之间的差距。回校以后我会像，学校优秀的老教师们，如何用最简单，学生最容易接受的语言来表达教学内容。经过这次的教学评比，我看到了自己与其他优秀教师的差距，看到了自己的不足。更学习到和接受到了全省优秀教师们的教学方法，教学经验，教学理念。对我的触动很大，也让我对以后的教学表达指明了一条道路。感谢这次的活动，让我们这些新接触教师岗位的新人们，认识到自己的不足。同时，也给我们新人提供了表达自己新教学理念的平台。
