【简介】感谢网友“生活好难啊”参与投稿，下面是小编为大家推荐的小鸟叫了小学四年级作文300字（共13篇），欢迎大家分享。
篇1：小鸟叫了小学四年级作文300字
小鸟叫了小学四年级作文300字
听，那清脆悦耳的鸣叫声，是那么富有生机与活力，能享受这种美妙的乐曲，真是走进了人间仙境一般。那小鸟“叽叽喳喳”的叫声，恰是一首首欢乐的颂歌，那么婉转动听。悠扬的声音，使人兴奋，让人陶醉。打开窗户，那快乐的小天使时不时地停在你的窗台上，轻松自在，让人羡慕。这温馨和谐的气氛充满了整个家园。进入21世纪，上海崇明这个美丽的岛屿，正朝着世界级的生态岛方向努力。现在岛上，绿树成荫，鸟语花香。生活在这个岛上的居民每天都能呼吸到最新鲜的空气，他们和大自然和谐相处，生活悠闲自在。
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“如果得了奖的话，是市里的名次，可以拿到奖金的！”同学们更积极了。此时，老师大喊一声我的名字，顿时，我的身体抖动了一下，老师怎么会抽我的。我慢慢地走向讲台，在老师身边停了下来，轻声说：“老师，我……”“没事，重在参与嘛，试一试，这对你有好处。”回到家，我构思了好久，终于，我完成了我的平生第一幅“杰作”……事隔不久，广播里又提起了那件事，我很仔细地倾听着，尽管我知道我拿奖的机率只有1%，但还是希望能有奇迹发生，毕竟那是我费了好多心思在上面的，“一等奖。
三（4）班——某某某”“啊，我得了一等奖，我得了一等奖，这怎么可能，是不是我听错了？”此时，我心里很乱，直到同桌对我说：“你得了一等奖耶，好开心哦！”我才相信那是真的。顿时，我欣喜若狂，看着吴老师，发现她正用信任、肯定的眼神注视着我，我很激动，也充满了感激，感谢老师挖掘了我，给予了我这次机会，使我终于有了属于自己的一技之长，谢谢您。到后来，我在课余时间里学习了素描，金老师夸我很聪明，很有画画天赋，如今我已考出了8级，这是多么的来之不易，谢谢金老师的栽培，还有吴老师的挖掘与信任。小鸟长大了，能唱出属于自己的歌，能飞出属于自己的一片蓝天。而我也像它一样，拥有了属于自己的一切。“叽叽——喳喳——”，小鸟它又一次在我上空盘旋着，歌唱着……
篇13：小鸟叫了作文
“叽叽喳喳”“叽叽喳喳” ……每天清晨起床，我都能听见社区里小鸟在枝头上欢快地啼叫，无忧无虑。看着自由飞翔的鸟儿，又看看那些在鸟笼里柔声蹄啭、衣食无忧的小鸟。我不禁又想起了我的两只虎皮鹦鹉。
暑假里，爷爷送给了我两只虎皮鹦鹉。它们那翠绿色外衣，鲜红的小嘴和可爱的模样十分惹人喜爱。我更是把它们当成了我的“掌上明珠”，爱不释手，付出了我全部的心血。瞧着两只鹦鹉在鸟笼里唱着歌、蹦蹦跳跳，我陶醉了。有它们两个小家伙与我做伴，我的生活增添了不少的精彩。
可是好景不长，由于我一次小小的粗心——鸟笼没有关紧，一只虎皮飞走了。为此，我心痛了好久，更把剩下的一只看为稀世珍宝，看管得更加小心，也对它更为疼爱。天气明媚时，我就把鸟笼放在阳台上，让我的“小宝宝”晒晒太阳；天冷了，我马上把鸟笼拿进温暖的房间里；早上一起来，我立刻就去看看虎皮，给它准备好一天的食物；晚上临睡前我也要再看它一眼，生怕它有什么三长两短。我照顾它可谓是无微不至，比照顾我自己都要细心。尽管如此，失去了同伴的小虎皮也不再像以前那样活泼，它变得沉默，不再唱歌，不再欢笑，不再笼里蹦跳。看着沉默寡言的鹦鹉，我着急了，想方设法地让它忘记失去同伴的痛苦。我尽量改善它的居住环境，把它的家布置得充满了大自然的气息；我尽量改善它的伙食，给它吃最喜欢吃的食物。我还上网搜索了许多关于喂养虎皮鹦鹉的资料。可这些举动似乎都没有用，吃饱喝足的虎皮只是呆呆地望着窗外美丽湛蓝的蓝天，若有所思。
看着我的小宝贝闷闷不乐，我十分难过。怎么办啊？怎么样才能让小鸟重新歌唱，重新活泼起来呢？妈妈见了，拍拍我的脑袋，说：“宝宝，失去同伴和自由的鹦鹉是痛苦的。它渴望自由，渴望能和同伴在一起，渴望能够重新在天空中飞翔。鸟笼能囚禁住小鸟，但却囚禁不了它归天的心。”那我岂不是要将小鸟放飞？我不要，我不舍得的。可是小鹦鹉终究是属于蓝天的，我没法改变……经过了激烈的思想斗争，我决定——把我的小心肝放飞。我走向鸟笼，慢慢地打开了它，小鹦鹉看了看我，迈着小心翼翼的步伐走向了鸟笼门口。它谨慎地伸出了小脑袋，望了望四周。在确保了安全的情况下，它用力起跳，飞出了鸟笼，飞向了蓝天。
这时，小鹦鹉扑棱着翅膀，发出喜悦的叫声。啊！小鸟叫了，小鸟终于叫了！看着小鹦鹉远去的背影，我心中涌上了一阵酸楚与不舍，忍住泪的同时我也为它重获自由感到开心。此时，我耳边响起了小鸟那动人的歌声，看见了我的小鹦鹉自由地飞翔着；看见了它与同伴在一起幸福地生活着；更看见了人类与自然和谐美好地生活着……
