【简介】感谢网友“theriazeng”参与投稿，下面就是小编给大家整理的地名调查报告作文400字（共24篇），希望您能喜欢！
篇1：地名调查报告作文400字
我的家乡——-南京，是一个六朝古都。具有2047年历史的文化古城，先后有十个朝代在此建都，所以南京的古建筑非常多，如：夫子庙、中山陵、鸡鸣寺等。
南京地名那就更多了，有：以名人为名的——杨公井，以印刷用纸为名的——-抄纸苍，以马皇后进京必经之路为名的——-进香河，以传说凤凰飞些栖息为名的——-来凤街。但我觉得最有趣的还是靠近我家的锁金村：据说，秦始皇命令手下，要一大批风水先生去全国各地寻找龙穴宝地，并彻底的摧毁它们，这样江山就可以长治久安了。有位姓淮的风水先生来到南京，他夜观星相，发现当空有一颗亮星，其他繁星围绕此星旋转，站在紫金山顶眺望远方，发现长江从西面在此地竟然拐弯北上，并绕行东流去，东面有群山围绕，南面有一望无际的平原，此乃开龙唤凤之宝地也!，淮先生大为震惊，于是连夜赶回西安，并将此事一五一十的回报给力秦始皇，听毕，秦始皇龙颜大变，好一会儿，才轻声问淮先生此龙穴之风能破解，淮先生道：此事我已有为法破解，请陛下放心。于是，淮先生下令铁匠打造一条纯金的金龙，并用钢链锁住，埋于龙眼处，视为锁龙，这样，龙就无法升天。从此以后，埋金龙的附近就叫锁金村。
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4.你的零花钱大部分来源于：( )父母 ( )祖父母 ( )亲戚 ( )其他
5.你大部分的零用钱花在什么地方：( )储蓄 ( )书籍 ( )零食 ( )衣服 ( )体育花费 ( )游戏
感谢你的配合。
经过整理和统计，我得出了以下结论。
在初中生中，每周零花钱在50以下的人数占了绝大部分，其比例为70。2%，而50-100人数占14。9%，100-150人数占6。4%，150以上人数仅占8。5%。而高中生的数目相对平静，最高为150以上，占30。4%，其次为100-150的，占26。1%，而50以下及50-100的，则均占21。7%。相对而言，高中生各方面的花费较多，学习上的花费明显多于初中生。对于学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之“水涨船高”。但大多数家长对于子女的零用钱抓的还是比较紧，甚至有些家长要求子女做消费记录。
同学们零花钱的来源也形色不一，其中多数来自于父母，占了总数的94。4%，而来自祖父母的占了19。7%，其他亲戚的也只占了7。0%，以及其他只占了4。2%。分析发现，高中生相对于初中生通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。对于没有经济来源的学生来说，生活开销一般都是依赖于父母，少部分学生与祖辈或其他亲戚同住，也会收到他们给的`零用钱。因此，绝大部分零用钱来自于父母。
中学生对于零用钱的用途也很有讲究，其中用于购买书籍的学生人数占总数的47。7%，进行储蓄和买零食的均占46。5%。这三类中的中选率明显高于其他用途。而玩游戏的站25。4%，体育花费有14。7%，用自己的零用钱买衣服的也只有5。0%。由此得出中学生零花钱三大“流向”为购书、储蓄和买零食。书籍是学生成长的养分。现在的文化市场比较繁荣，课内的、课外的、娱乐性的、信息知识类的、趣味爱好类的、文学小说类的，等等书籍在图书市场都能买到，家长对于孩子买书也持赞成态度，总希望孩子多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱中的一大消费方向。有46。5%的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为，这个结果表明，勤俭节约的中华美德在我们身上得到了继承和发扬。
从调查结论中，我看出了其实父母并没有给我们很多零花钱，因为这不是关键，关键在于我们怎么使用这笔钱。购书是一种很好的消费方向，高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。但我们购书也要有选择一些，也不知是谁讲过这么一句话：好读书不如读好书。“开卷有益”不一定处处通用，读书就要读适合自己的书，花不能过早的开放。由于我们的零花钱大多来自于父母，因此我们不可以也不应该花的“大手大脚、随心所欲”。我们在消费的时候要尽量从自身需要出发，万不可盲从，要冷静对待一些降价商品，货比三家总是没错的，只买对的，不买贵的，钱好花不好赚，老祖宗传下来的美德，我们还是要传承下去的。
