【简介】感谢网友“肉旺”参与投稿，下面小编为大家带来六下语文期末考试作文范文（共16篇），希望大家能够受用!
篇1：六下语文试卷
六下语文试卷
历城区--第二学期小学期末质量检测
六年级 语文试题
姓名 综合评价
【倾听书写】
一、认真听老师读短文，完成练习。 1．填空。
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。 （2） “漓江景色之奇”主要指_____________________。 2．给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。 （1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ） （2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ） （3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ） 二、请用硬笔抄写下列名言，注意把字写规范。
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
【积累运用】
一、读拼音，写词语。 （
） （
） （
） （
）
piě zuǐ jī xìe chōu yè zhān dēn jié cǎi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的字选择正确解释，将序号填在（ ）内。 （1）“万象更新”的“更”字，正确的意思是（ ）。 ①改变，变更 ②经历 ③旧时一夜分成五更 （2）“锲而不舍”的“舍”字，正确的意思是（ ）。 ①房屋 ②停止 ③施舍
（3）下列词语中“举”字与“举国上下”的“举”意思一样的是（ ）。 ①举一反三 ②举棋不定 ③举足轻重 ④举世闻名 三、把下面的词语补充完整。
无独有（ ） 见微知（ ） 司空见（ ） （ ）有成效 触类旁（ ） 不（ ）下问 百（ ）成钢 实事求（ ） 四、联系课文内容，在横线上填上恰当的关联词语。
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不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。
篇16：期末考试语文作文
本次海淀区微写作仍然秉承三选一的原则，出了三道题目，与以往不同的是，这三道题目是统一在“节水宣传”这一背景之下的，可谓把环保意识融入到了试题的考察之中，北京海淀区高三上学期期末考试语文微作文解读。
相比往年泾渭分明的着重考察“描写”“抒情”“议论”能力，20xx年海淀区的微写作明显偏重于应用型写作能力的考察，这点跟20xx年高考语文考试大纲新增的对微写作的要求不谋而合。
我们先来看第1小题，实际上是为这幅宣传画写一段讲解语。这就要考察到学生的观察能力和语言运用能力：手和碗的关系，碗的缺口，碗里干涸的土地与禾苗，以及这些意象的寓意等都是同学们需要关注的写作要点，高中三年级作文《北京海淀区高三上学期期末考试语文微作文解读》。而且，与一般的讲解语不用的是，你讲解的对象是盲人朋友，所以你在写讲解语的过程中也要考虑到盲人的特点，并且注意你自己的用词。第？小题可扣分的点不少。
再来看第2小题，同样是一个应用性写作。以评委的身份写一段评语，大家在写的时候就要注意评委的语气，找准评论的角度如构思、寓意等。处了要求理由充分之外，还要求条理清晰，要做到这一点，就需要在行文中充分运用关联词语“首先、其次、更重要的……”等，让自己的评语显得条理分明、逻辑性强。
最后是第3小题，也是最出新的一题，以土地和禾苗的语气来劝告人们，与大作文中的第二题简直是同一个出题思路。考察学生的创新能力，估计选这个的学生不少，但写得有“感染力”就需要运用一定的修辞手法，干巴巴写来肯定是不行的。
大家一定注意到了第3小题后面括号内的文字“可以写诗歌”，昨天上午东城的小作文也是可以写诗歌哦，这不能不说是一个新的信号。真能写出合适诗歌的学生，赋分应该会偏高了。
