在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的吊兰小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
吊兰小学作文 篇1
身姿轻盈，曼妙飘逸，宛如仙女弄舞，这就是我“空中仙子”——吊兰
我来自遥远的国度南非，我有一个庞大的家族，大约有200多种，我们同属百合科，生性随和的我喜欢温暖，湿润。我适应能力很强，耐旱，耐寒，不择土壤，特别适合家庭种植，我最佳的生长期是春秋季，因为我的生长适温是12—25℃.
我不但生命力极强，种植也很简单，可分株繁殖，除冬季温度过低不适合分株外，其他季节均可。一年之计在于春，春天万物复苏，所有春季繁殖也是最好的季节，换盆时将密集的盆苗，分成数丛，分别盆栽成为新株。也可以从我的走茎上剪取小植株种植，待约两个星期后，我就会长出细细的根，一个新的生命也就诞生了。
随着人们生活的提高，越来越多的人注重生活质量，注重养生，而我自然也就成了很多家庭的座上客。
…… 此处隐藏1668字 ……
我房间靠窗的一角，有一株已经有分枝还开得很旺盛的吊兰。早晨睁开眼，前方看到的不是一片空白，而是那一片吊兰点缀出来的绿色。下午的时候，吊兰花会开，我便会凑过去闻着吊兰花那馥郁的花香。心中不由一股沁人心脾的花香油然而生。更可贵的是吊兰的品质。
曾经吊兰也孕出两条又长又结实的分枝。分枝上的'吊兰也努力的生长着，终于有一簇绿色拱出来了。随后，又有一条从另一边延伸开来。过了几个月，我发现它的分枝中间有一小段枯萎了，我当时的思想就是只要把枯了的掐掉，这条枝就还有救。于是忍痛割爱把那带绿色的吊兰给掐掉了。谁知掐掉后，那一条都不见踪影了，我当时没发现，也就没放在心上了。过了几天，那另一条分枝的下面也出现了相同的情况，我照样把它掐掉了。又过了几天，那条分枝枯死了。我想这条枝肯定没救了，可能还会池鱼遭殃。然而，吊兰并没有像我所预料的那般，而是默默地生长开了。过了很久，我去桌上拿东西，发现一根分枝，我简直难以置信，明明快枯了的一株吊兰，有孕出了一条分枝。它的花开得比之之前更加馥郁了叶也更清更绿了。可好景不长，在大扫除的时候，我一移桌子，那条刚刚育出来的分枝也被带进去了，我匆匆忙忙地把桌子移开，可，于事无补了……
我深深的懊悔与自责，这小吊兰的努力成长的生机，却被我的粗心毁掉了……
吊兰小学作文 篇5
我家有一株吊兰，是从我大舅那儿拿的。那株吊兰可大了！
我问大舅：“大舅，这是什么呀？是草吗？”那时我并不知道那是吊兰，所以才觉着非常新奇。大舅回答：“这是一种花，名字叫“吊兰”我又歪着小脑袋问：“它是一种花，为什么不长花呢？”大舅被我难倒了，便说：“这个嘛，以后你自然就知道了。”我似懂非懂的说了一声：“奥！”紧接着，妈妈又说：“孩子，你要向吊兰学习啊！”这时我想：“妈妈为什么要让我跟一株植物学习呢？这到底什么意思？”我迷惑不解的想着。“你看看这株吊兰和别的花有什么区别。”妈妈又说，语气中露出了一丝神秘。我对着那株吊兰看，终于，发现问题，这株吊兰的'叶子长出来又生根，长出来，又生根，就这样紧接着，那些根逐渐长大也变成了一株小吊兰，“咦，怎么回事，它怎么又长出来了？”我好奇的问。妈妈不慌不忙地把吊兰花上截下一小段吊兰来，并把它埋在土里，说：“到明天你来看看有什么变化。”
第二天，我再次来到大舅家，一看，那小小的吊兰居然紧紧的固定在泥土中并长出了茂密的叶子，那株已被妈妈截断了的吊兰不但没死去，反而长的更好了。
顿时，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊兰居然有这种顽强的生命力，更何况是我们人呢！现在开始我要好好学习，决不浪费这宝贵的生命。
