【简介】感谢网友“Ffdvjydchiyrc”参与投稿，以下是小编为大家准备了“传口令”游戏作文（共18篇），欢迎参阅。
篇1：传口令游戏作文
语文课上，杜老师带大家玩了一个游戏———传口令。
游戏开始了，老师弯下腰把嘴巴靠在姚佳佳的耳边，轻轻地说了一句话。我按耐不住内心的喜悦和激动，一会儿抬起头来向前面望望，一会儿站起来在原地转一个圈，一会儿又跺跺脚，抱着头焦急地等待着。终于到我了，王启凡贴着我的耳朵说了一句口令，可我只听到一阵呜哩哇啦的嘈杂声，中间还夹杂着一股热气，说完后，我满脑子问号：她到底是在说什么呀？算了，管不了那么多了，我也只好死马当作活马医，对着屈子琪的耳朵也是呜哩哇啦乱说一通。当我的嘴巴离开她的耳朵时，在她的脸上我看到了无数个问号。唉，好失败啊。不用说，我们组输了。
老师又挑选了几个同学上去传另外两个同学想的口令。老师点了我，我站在讲台前，望着同学们羡慕的目光，一种激动地感觉油然而生，当李欣烨给我说口令时，我听着听着，忍不住笑了，一副胜券在握的样子。这句话太简单了，我又把她传给了后面的同学，一直到了张煜民，大家都很期待听到他的答案，可一听，差太远了，正确答案中的时间应该是“下课的时候”，在他嘴里就变成了“偷电视机”。全班同学笑得前仰后合。
通过这个游戏，我明白了：以后和别人说话要说得慢一点，吐字要清晰。
篇2：传口令游戏作文
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同学们个个跃跃欲试，摩拳擦掌。首先彭老师发给第一排同学一张神秘纸条，并且只有第一排的同学才可以看口令。同学们都紧张起来，我也急不可待伸着脖子，等着前面的.同学将口令传给我。当我知道口令是：大花盆里扣个大花蛤蟆。我惊呆了！怎么那么绕口呢。我又在最快的时间将口令传下去。结果到了邢政那里变成了动物园里藏着一个大花蛤蟆。最终导致我租全军覆没。不知不觉，比赛时间到了。
九个小组的尾巴准备宣布最终答案：第一名大黄蜂、第二名大红猫、第三名大花锅，直到第九名的答案一出，班里的笑声快把屋顶掀翻了，像炸爆米花一样。就连老师也被逗得捧腹大笑，一阵欢声笑语后准备宣布正确答案：大花盆里扣个大花蛤蟆。詹姆斯从钓鱼的经历可以获得启示，而我从这次传口令游戏中，收获了笑声，收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能赢得比赛。
篇18：传口令的游戏作文
传口令的游戏作文
你们玩过“传口令”的游戏吗?今天我们的作文课就是玩这个游戏。这是我第一次玩这个游戏，一听说要玩游戏，我心里喜出望外，兴奋极了!
游戏规则是这样的：老师先给第一排的人发一张纸条，第一排的人看完纸条后交给老师，再给后面的人传话。哪一组先传完并且正确，哪一组就获胜。最重要的是不能让旁边的人听见，要对着耳朵悄悄的'说。游戏开始了，老师给我们第一排的人发了一张纸条，我看完后心想：这么简单又搞笑的一句话，不知道传到最后会变成什么样呢?然后马上把纸条还给老师并立刻给我后面的同学传话。我小心翼翼的在杨付妍怡耳朵旁把纸条上的内容重复了一遍，只见她听完后捧腹大笑，牙都快笑掉了。我想她此时此刻一定在想：老师怎么会出这么好玩的题目呢?接着就传给下一位同学。
全部都传完了，最后一排同学该说他听到的答案了。余梦阳大摇大摆的走到讲台旁，轮到她了，她却满不在乎的说了声“小笨蛋”，这时全班立刻哄堂大笑。我心里想：这不科学呀，我接到的纸条上面写着“光头强是小坏蛋、小混蛋”十个字，怎么到她那就变成了三个字?难道传给其中某一个人，他们就吞下了一个字?到底是谁出错了呢?这个问题让我百思不得其解。最后老师让我们每一个人轮流说出所听到的话，哦!原来是毛巧玥中间改编了一下，从十个字缩短成了三个字。我终于找到问题了。
“叮铃铃”，下课铃响了!这趟有趣的作文课结束了，但是我还意犹未尽呢!不知道下节的作文课还会玩游戏吗?
