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以战争与和平为话题的优秀作文(精选28篇)

高大威猛美少女

【简介】感谢网友“高大威猛美少女”参与投稿,下面是小编为大家准备的以战争与和平为话题的优秀作文(共28篇),欢迎阅读借鉴。

篇1:以战争与和平为话题作文

以战争与和平为话题作文

天,依旧蓝,只是蒙上了一层阴影;水,依旧绿,只是散发出一股腥气。我们忘不了,忘不了日本侵略者的压迫和欺凌。是谁造成了这一切?是战争!是那无情的战争!

提起“战争”这个词,我又不由自主的想起了抗日战争,想起了中华民族的一段屈辱史,想起了那段并不遥远的历史。这是,每一个中国人永远也不会忘记的历史。它带给我们太多的痛苦,夹杂着悲伤和愤怒,带着血腥和杀气的风掠过了原本寂静的中国。

这是一个真实的情景:1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,一个孩子正坐在铁轨中间,周围都是大型的建筑物被炸毁后的碎片。那个孩子上方的天桥也是摇摇欲坠,他随时都有生命危险。那个孩子在哭,在大声的哭泣。他的`身边没有父母,也许他的爸爸妈妈被建筑物的碎片压死或炸死了,而他却全然不知,也许不久他也将死在这些碎片之中。

在抗日战争中,我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。虽然,我们还是胜利了,但这胜利是由无数战士的生命换来的。来得曲折坎坷,来得刻骨铭心。

其实战争与和平只是隔着一面墙,站在战争的那边眼前永远都是一堵墙,而站在和平的那边就能看透一切。

…… 此处隐藏18854字 ……

关于青春的话题,被人遗留在某个角落里。没有鲜花的祭奠,依旧绽放出色彩的绚丽。我只是一个过客,偶然驻足了片刻。貌似惊艳的花朵,紧紧地将我的心牵着。是止不住的感伤还是心头的惋怜?我竟然忘却了时间。寻觅着肆意的花香,那是在绿草荫荫的河畔之上。青春的舞姿风中飘扬,湖面上垂柳枝轻轻摇荡。没人记得我的名字,就让我做一个风语者,微风在耳边吹过,我用心聆听着来自远方的呼唤,它好像在叫唤着一个名字,一个似乎再熟悉不过但又始终想不起来的名字。我坐在原地,靠着一颗古柏,屏气凝神,耳旁一片树叶悄悄滑落。它似乎故意将下落的速度放缓,寂寂地、静静地俏无声息…可还是没能逃脱眼角的'余光。小心翼翼拾起,它的颜色很显眼,与周边的色彩并未有半点格格不入,只是在叶片根部有一道轻微被小虫蛀过的痕迹。也许我该感谢这条小虫,没有它的一口利齿,这片如此精致的树叶也许会随着这棵古柏一同老去,最后剩下的也只是一堆落叶的枯黄。我将它紧紧地攥在手心,生怕它被哪一阵突然刮起的凉风吹地无踪无影,心里面还想着回去找一个精美的画框装裱起来以供作我的收藏。不由得嘴角已是泛起了一阵微笑…

青春。它是枝头雀巢刚孵出的雏鸟,它是柔风抚醒新抽嫩牙的春笋,它是雨后田野山林间的第一声虫鸣,还是花开似锦时散发出的芬芳?丛林深处淅沥地流水声一阵阵叩在我的心弦上。循着流水声的方向我来到了一片茂盛的竹林边,一谭清澈的溪水倒映出了整片天空的幽蓝,走向前去,我半蹲着身子伸出双手舀起了一些溪水送到嘴边细细地品尝着大自然给予我们的恩赐。水是甜的,又带着些许冰凉,舌尖还在回味着溪水的甜润。我拣起一块小石子,努力地将它投降向小谭中央,击起的水花伴随着叠荡起伏的涟漪四散开去,打碎了倒影在水面原有的景致;恰如一位贵妇人不小心弄化了精心打理好的装扮,又似一朵圣洁的野蔷薇染上了初春细雨后的新泥。远处的钟声回荡在山谷里,耳边僧侣赋诵声犹在…斗转星移,日复一日;花开花谢,又是一春;群雁南归,旧巢始回;柳絮纷飞,人颜憔悴。

斜坡处有一块近似四方的巨大石块,毅然耸立在两棵古柏中间,窥视着这片山林千百年来的苍桑幻变。纵使江山如何更易,磐石千年岿然不动。我能够想象得到前朝先辈们每每经过这块巨岩时都会驻足少时,然后肃然敬仰!在它面前,我只是一个过客。匆匆岁月里,也许我渺小地连一粒尘埃都不及。然而它却能永葆生机,青春长在,就像这片山林一样万古长青…

篇28:优秀作文:以道德为话题

盲人,眼睛失明,看不见东西。可是,今年暑假在上海动物园游玩后,我却发现,世界上还存在另一类“盲人”

动物园内猴子很多。赤猴,猕猴,日本猕猴,环尾狐猴……可谓“无猴不有”。他们可爱的样子,调皮的动作,高超的演艺技术,让游客们驻足而观,拍手叫好。闪光灯“咔嚓,咔嚓”的拍不停。有些游人开始当饲养员――给猴子喂起食来。“来,猴子给你一片面包!”“嗨,为何不接住呢?”“妈妈,你投准一点呀!”动物园内,这种声音时常响起。

看着他们喂得起劲,我也想从背包里拿出食物喂猴子。投进去,见到笼子外面挂着牌子上面写着“禁止喂食!”和“爱我,就不要喂我!”我往四周看看,这种警示牌还不少呢!有几张反复列出不可喂猴子的原因:1容易使猴子养成乞讨行为。2、会使猴子营养不均……我再看看笼中的猴子,有几只猴子把手伸出笼子,眼巴巴的看着人们手中的食物。再看看游人,显然他们是注意到了这些明显的牌子,只是没一个人停止给猴子喂食。

“道德上的盲人”,我一下再想起这个词。世界上存在着两类盲人。一种是生活中的盲人,他的眼睛失明了没有办法看到一些事物与行规。另一种是道德上的盲人,他的眼睛在道德上“失明”了,对周围的事物和行规,道德规视而不见,见而不遵,他们放任甚至放纵自己,损坏他人的或者公共的利益。道德上的盲人比生活中的盲人更加可怜,因为他们是心灵失去了光明。

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