【简介】感谢网友“fm98”参与投稿，下面就是小编给大家带来的爱的力量初二作文（共21篇），希望能帮助到大家!
篇1：爱的力量初二作文
爱的力量初二作文
一天早晨，鸭妈妈带着一群憨态可掬的小鸭子，大摇大摆的在温哥华街头散步。这番奇异的景象印的许多路人驻足观望。所有的司机都停了下来，欣赏着这番景象。
一名不知情的司机不耐烦地按了几下喇叭，几只胆小的鸭子听了，慌忙逃走，一不小心掉进了下水道里。
鸭妈妈见了，十分着急。但过了一会儿，她又冷静下来，心想：“人们不都说警察是活雷锋吗?我就去找警察。鸭妈妈让剩下的几只小鸭子呆在原地，就行色匆匆的走了。鸭妈妈找了好久才找到一个巡警，他赶紧冲过去，对巡警说了许多“鸭语，”可巡警哪里听得懂呢?巡警赶到莫名其妙，鸭妈妈急了，用扁扁的嘴咬住巡警的裤脚，把他拖到了出事地点。巡警这才知道原来鸭妈妈是想让他救小鸭子啊!巡警暗想：鸭妈妈还挺称职的嘛!他拿出了一个塑料袋，准备用来装小鸭子。鸭妈妈见了，连忙迎上去，拍打着翅膀，好像在说：“这个太薄，不结实，太危险了!”他跑到一位准备去钓鱼的'路人面前，把渔网拖了过来。巡警似乎明白了鸭妈妈的意思，用渔网捞起了那几只落水的小鸭子。惊慌失措的小鸭子们获救之后，鸭妈妈赶紧跑上去，用翅膀摸摸他们的头以示安抚。鸭妈妈感激的望着巡警“嘎嘎嘎嘎!”好像在说：谢谢你，谢谢!”
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尊重爱护
尊重爱护学生，是教师对学生爱的情感和行为的具体表现。在实际工作中，我尊重信任每个孩子。允许他们对我工作和教学提意见；无论对什么样的学生，我总是倍加爱护他们的自尊心，我相信每个
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篇21：爱的力量
爱的力量900字
事情是这样的，在一次征文比赛中，由于老师的疏忽没有把我的稿子交上去，我一看急的像热锅上的蚂蚁，急忙跑去找语文老师看能否补交，但由于老师当时没有考虑到我想征文的迫切心理，说这次没交没关系，下次还有机会。我虽然嘴上不敢再次的要求补交，但我的心里却感到很委屈，我那么辛苦写出来的稿子却无缘参加比赛，眼泪一直在我眼里打转，由于是在学校不敢哭出来。而一回到家，眼泪像断了线的珠子不断往下掉。妈妈一看吓坏了，就问我：“怡璇，怎么了，不舒服吗？”当时我就像有一肚子委屈一直回答不出，只是一直摇头，妈妈一想既然不是不舒服就问我是不是在学校受了什么委屈，还说受了委屈把它说出来就没事了。最后我才把事情的经过一五一十告诉妈妈。妈妈一听反过来安慰我说：“这件事情我们怡璇确实委屈，那么辛苦写出来的稿子却不能呈现在评委面前，是件难过的事情。”我哭的更大声了。这时妈妈转过来问我：“稿子给评委点评了吗？”我说：“还没有。”妈妈说：“那我们可以想办法补交的嘛。”后来还是妈妈叫学校的吴志伟老师帮我补交，才使我本与这次比赛擦肩而过的`了，才得以补救。就这样，妈妈用爱安慰了我。
事后，我把当天由于交不上稿子的心情写在日记本上，但班主任又一次伤害了我，我不知道她是如何理解我的这篇日记，却在我的日记本上写着这么一句评语：“你觉得这样对其他同学公平吗？”我不知道班主任为什么这样写，我只知道她这样写我无法接受，再也不写作了。后来还是妈妈安抚了一颗受伤的心。妈妈说：“不要在意别人的眼光，就算遭到别人的误解也没关系，走自己的路，只要是正确的，事实会证明你的。”就这样，妈妈用爱支撑着我才使我重拾写作的兴趣。
也许在我的人生路途中，还更需要有爱的力量支撑我，因为我需要它，正因为有它，才使我在成长之路不至于跌倒。
