【简介】感谢网友“wuszaini”参与投稿，下面是小编整理的问题处理标语（共20篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：高中学生问题处理案例
小L，男，高一学生。性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。在学校，他这种反抗行为十分尖锐。经受不起老师的批评。每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。上课故意讲话，做小动作，不交作业。班主任找他谈话，他也是听过算了，有时也会和班主任顶撞，回到教室一如往常，是个让老师十分头疼的学生。做事很情绪化，自我要求不严，做事随意性。
该生的叛逆行为是进入青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。分析其原因主要：老师不是很了解学生的心理发展特点，不能正确对待他所犯的错误，处理方式不当，使矛盾和冲突日益恶化起来;少年特有的半幼稚半成熟的特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师对着干很勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。
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我们要学会从孩子的角度来考虑他的要求的正确性，而且要去提醒他们应该如何来提这些要求。“我知道你现在想出去玩，但是请你用正常的语气来跟我讲。”如果孩子的要求是你不愿意做的，你可以提出一个建议：“因为现在在下雨，所以我现在不能带你出去，假如你现在不闹的话，过一会儿我就给你讲故事。”
三、懂得给予宝宝适当的奖励
“刚才你让我带你出去玩的语气很好，我很高兴听到你这样讲话。所以现在我会带你出去玩皮球。”在宝宝表现的让你满意的时候，别忘了适当的夸她一下哦，还可以适当的给一些奖励，比如一颗糖果。虽然看起来很小的东西，但对宝宝来说，那是他得到的奖励，以后，肯定会表现得越来越好。
除了这些，家长们还应注意，在你对孩子强调“不要大声哭叫”的时候，你应该学会蹲下来和他平视。然后温柔地说：“如果你现在换一种愉快的口气来讲话，那么我就会尽量满足你的。”还有就是当你在忙孩子却在闹的时候，你可以试着对他说：“我现在很乐意和你做游戏，但我现在要给你做午饭。你可以帮我分担一些吗?”我想孩子应该都会很乐意地帮助你的哦。
篇20：怎样处理水槽及水垢问题？
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资料
7.水斑处理可用牙膏或滑石粉擦拭，市场上还有专用打磨膏去除水斑及锈斑。
