【简介】感谢网友“Zz”参与投稿,以下是小编为大家准备的幼儿园中班讲故事活动方案(共19篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
篇1:幼儿园中班讲故事活动方案
活动目标:
1、能感受故事的有趣,知道自然界动物的多样性。
2、学习词汇:又轻又快、蹦蹦跳跳。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备:
1、磁性教具:数字卡及相关动物的脚的图。
2、配套幼儿画册。
活动过程:
1、游戏“猜猜它是谁”,引起幼儿兴趣。
(1)教师出示图片(画有小鸡脚)。
提问:猜猜它是谁?有几只脚?它是怎样走路的?(学习词汇:又轻又巧)大家来学一学。
(2)分别出示小兔、螳螂、螃蟹的图片,步骤同(1)。
2、教师讲故事,引起幼儿数蜈蚣脚的兴趣。
提问:小蜈蚣知道自己有多少脚吗?为什么小鸡、小兔、螳螂、螃蟹都数不清蜈蚣的脚?
3、再次欣赏故事。
出示如下图示,鼓励幼儿与教师共同讲述,并学做夸张动作。
(动物图片)(数字)
小鸡小兔螳螂螃蟹蜈蚣
4、讨论:蛇、老鼠、乌龟、蝴蝶、大象各有几只脚。
幼儿园中班讲故事活动方案
篇2:幼儿园中班幼儿讲故事活动方案
活动目标:
1、理解故事内容,感受雨天给自己带来的乐趣。
2、愿意表达自己想法,喜欢参加雨伞游戏。
活动重难点:理解故事内容,感受雨天给自己带来的乐趣,喜欢参加雨伞游戏。
活动准备:
进场及下雨声音乐、挂图、小兔头饰、雨伞
活动过程:
一、说说下雨天
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今天给孩子们讲了一个故事,故事的名字叫《小象波波》,孩子们听得很认真,通过故事孩子们懂得了“天上是不会掉馅饼的。”故事的大致内容是:小象波波正在家里看电视,他看到一个广告。广告上说:“你身上有泥吗?请不要洗掉,到我们这里来换香蕉”。小象看到了这则广告非常兴奋,因为他身上有许多的泥,于是小象就照着广告中的地址找到了森林泥换香蕉公司。
森林泥换公司是老狐狸开的一家专门骗大象象牙的公司。他知道大象身上都会有很多泥,而且大象最喜欢吃的是香蕉,通过这个来骗取值钱的象牙。小象波波受骗了,幸亏象爸爸、象妈妈听到了小象拉拉的呼喊声,及时地来救小象,不然就会发生可怕的后果。
我们都知道孩子很喜欢做梦,很容易受骗。孩子用自己“浅显”的眼光看待世事,单纯地理解本来复杂、多元的世界。就像故事中的小象波波在电视上看到用泥巴换香蕉的广告后,只是非常高兴地往一个方向想:“我身上有这么多的泥巴,可以换许许多多的香蕉。”而没有想想:森林里怎么会缺泥巴呢?
小象经历了这样的事情以后,他懂得了“天上是不会掉馅饼”的。“只有用自己的劳动获取的东西,才是真正属于自己的” !
讲完故事后,我组织幼儿讨论“我们应该怎么来保护自己,使自己不上当受骗”,我还设定了几个情节,让幼儿来说一说碰到这样的事情,我们应该怎么做?孩子们纷纷发表了自己的想法和做法,取得了很好的教育效果。
篇19:幼儿园中班讲故事随笔
最近几天天气雾霾,于是没有带领孩子去户外活动。早上与孩子们完成了所有学习任务后,坐下来,我给孩子们讲了一个《三只小猪》的故事。这个故事我想许多人都知道,也都会讲,于是我就绘声绘色地讲了起来。教室里面安静极了,孩子们都瞪大了那双好奇的眼睛,随着故事里小猪的际遇担心、高兴,那个感觉比任何一次的教学活动还来事儿呢。也许是孩子们太喜欢听这个故事了,也许是我真的讲得十分精彩,一整个故事下来得到了孩子们热烈的'掌声和不依不饶的要求再讲一次。这还没完,第二天上晚班的我一进教室,同班的教师冲着我就嚷嚷“你昨天给他们讲了一个什么小猪的故事,他们今天非让我再讲一次”哈哈哈,这可是一份意外的惊喜。
静下来想一想,现在孩子们身边充满了各种媒体,VCD、图书、网络,我想他们想要听一个儿童故事可谓是易如反掌,可他们真的有这些就可以了吗?面对着冰冷的屏幕,面对着无声的画面,是不是缺少一种生气呢?而教师生动的讲述,有着生动的表情,有着形象的体态,更有着逼真的语气,孩子们在教师的引导下仿佛身临其境,加上集体氛围的影响,效果远远比看一看VCD,看看图书过瘾得多,而在这个过程中,老师既组织了幼儿,又锻炼了口语表达能力,还会因为得到孩子们的喜爱而有一种莫名的骄傲,这真是很爽呢!所以做一个会讲故事的老师吧,那样你会有更多的收获!