【简介】感谢网友“hgssr”参与投稿,以下是小编整理的辩论会策划书(共13篇),欢迎阅读分享,希望对您有所帮助。
篇1:辩论会的策划书
辩论主题:大学生就业难是社会问题还是自身问题
主持人:
比赛限时:1小时左右
分组方式:
辩论组:分成正,反两方,正方支持辩题中的“大学生就业难是社会问题”这个方面,反方支持辩题中“大学生就业难是自身问题”这个方面。每组人数初定为4人,由班级成员预先自由报名。每组报名人数过多或不足时,经班委讨论决定。正,反两方成员既定之后,由各方成员自行分工,辩论职能分工分别为一辩、二辩、三辩和四辩。
评论委员会:成员由本班委、同学和邀请的各位嘉宾组成。
观众席:参与本次活动而无角色定位的成员,组成观众,分成三个部分。支持正方的观众组成正方支持团,支持反方的'观众组成反方支持团,余下的观众组成观众席,在旁观看。
比赛规则:
一、现场以主持人为主导,任何参与本次比赛的人员都有义务配合好主持人,共同维护现场秩序。
二、本次比赛采用计分制,评委会按评分表内容进行评分,以评委会最后得出的分数总和为最终分数,活动参与人员不得有任何异议。
三、本次比赛设优胜团队奖1份,最佳辩手奖1名,优秀辩论者3名,最佳观众奖2名(由评委会从观众支持团中选出)。
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正反:书是人类进步的阶梯,要想进步,就必须虚心求读。这样才能丰富我们的知识,有句话说的好嘛――少年强则国强。只有让知识武装自己,才能使祖国更强大。
反方(我):现在又很多对青少年不健康的书籍,而我们现在这个年龄段,好奇心极强,所以开卷未必有益。当然我们也可以有选择性的阅读,这样才能使开卷有益。
我知道我的话说出了破绽,但是,收不回来了,哎,就硬着头皮下去吧!
可没想到对方①号辩手对我的观点进行了反驳,在我的`观点中里挑骨头,砸臭鸡蛋。
那是我的心里别提有多扫兴了,那时我简直火冒三丈。
可我,也只能慢慢来,只能智取,而不能强攻。想着想着我便开始反驳了,可是我方和反方大战了几个回合后,终于还是被他们驳得哑口无言。
老师:现在不健康的书籍一大堆,我们应该多加一个心眼,要看一些对我们身心有健康的书,这样既可以增长我们的知识又可以使我们的身心有益。
看着、辩着、笑着一场精彩的辩论会在我们的笑声中过去了……