【简介】感谢网友“摘到月亮了吗”参与投稿，以下是小编为大家整理的大学听力教学现状分析及效果提高初探（共18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：大学听力教学现状分析及效果提高初探
大学听力教学现状分析及效果提高初探
新世纪充满机遇,同时也给大学英语听力教学带来巨大挑战.本文旨在探讨一些影响英语听力教学的`因素,如学生语言文化知识的缺乏、非智力因素的影响等,并在分析听力教学方法的基础上提出提高听力教学效果的建议.
篇2：雅思听力提高方法分析
现今网络高度发达，各种雅思听力资料满天飞，付费的免费的都有。很多同学还没有开始备考就各种屯资料，结果真到了备考期却不知道该如何下手，毅力强一些的同学可能会一套套地去刷这些听力资料，但最终的结果却并不理想。其实正如我们在上文中说到过的，雅思听力资料关键在于“精”而不是“多”，囤积资料后的第一步是筛选，去粗取精，然后利用你挑选出来的精华资料去备考就好了。拿一本资料刷十遍的效果要强于十本资料刷一遍。小站君建议在雅思听力备考中只使用两本听力资料即可，一是语料库，另外一个是剑雅真题的听力。能将这两本资料弄通弄透，听力的提升已经非常可观了。
篇3：雅思听力提高方法分析
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课堂教学改革以提高中医学教学水平，培养学生自主学习能力，独立分析问题、解决问题的能力为目的，彻底改变以往满堂灌式课堂教学模式，将讲授法与其他教学法结合起来，使学生在课堂上能够接触到大量的临床资料和信息，了解医学动态[3]。
病案分析法：就是将临床典型的病例展示在学生面前，分析其临床表现、病因病机、诊断和治疗等的教学方法。利用病案分析法进行中医学的教学，较大幅度提高了中医学临床教学效果，可以加深学生对中医理论知识系统的回顾，以及中医临床的深入了解。
篇17：外籍教师教学现状分析
外籍教师教学现状分析
为提高大学生外语水平以及交际能力,许多高校纷纷聘用外籍教师.毋庸置疑,外籍教师在外语教学当中起着重要的'作用,但其教学状况也令人担忧.建立科学的行之有效的外教教学管理体系,充分利用外籍教师资源是我们面临的重要课题.
篇18：非英语专业大学英语口语教学现状分析及应对策略
非英语专业大学英语口语教学现状分析及应对策略
口语教学改革是当前大学英语教学改革中的重中之重.全目各高等学校根据本校的实际情况都进行了相应的'教学实验研究.本文旨在分析当前非英语专业大学英语口语教学现状及在教学改革试验中存在的一些问题,并提出有效的应对策略.
