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篇1：浅谈中学生物理学习兴趣的培养
浅谈中学生物理学习兴趣的培养
张永四
（辽宁省瓦房店市第三十六初级中学）
摘 要：在中学物理教学中，如何培养学生学习物理的兴趣，调动学生学习物理的积极性，从而提高学生学习物理的效率有着极其重要的意义。
关键词：物理；兴趣；实验
物理学是一门研究物质最基本的运动形式和物质基本结构的学科，学好物理，是学习自然科学其他学科的基础。孔子言：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。学习兴趣是学生学习的内因，是推动学习最有效最直接的原动力。在物理教学中，采用各种方法和手段来激发学生的学习兴趣，充分调动学生的非智力因素，能够有效地提高教学质量。那么怎样培养学生学习物理的兴趣呢？
一、结合生活实际，培养学生兴趣
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(2)坚持。
学习物理要能吃苦，爱因斯坦说，“成功是一分天才加九十九分汗水”。学习物理要有想法，阿基米德说，“给我一个支点和足够长的杠杆,我能撬动地球”。学习物理更要谦虚，牛顿说，“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上”。
“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学习物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击。
篇6：如何培养学习兴趣
如何培养学习兴趣
培养学习兴趣，提高学习效率
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，”浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲，是学生获得学习成功的关键因素之一。人的学习是一种积极的主动过程，当中学生把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”时，这种转变过程就是一个不断增强学习兴趣，走向成功的.过程，
兴趣是一种积极的学习情感，它是发展人的智力的重要心理条件，也影响一个人的学习效率。只有当一个中学生对所学的知识产生了浓厚的兴趣和热爱的情感时，学习积极性才有可能进入最高阶段，才能达到最佳学习状态。
