【简介】感谢网友“爱我你怕了吗”参与投稿，这次小编给大家整理了教师德师风剖析材料（共9篇），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：师德师风剖析材料
师德师风剖析材料
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，自从xx年大学毕业以来，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
2、学习意识不强
在学习《师德师风》时，我都是走在形式上，不认真学习，忽视了学习的自觉、自动和积极性，甚至不愿意抽出时间学习，我的思想一点都不思进取，看到别人做什么，就跟着别人做什么。想自己放松自己。3、与任课老师之间的沟通不够
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、教研力度与多媒体教学力度不够
平时只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文；只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。 很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
5、创新精神不够强
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3．头脑不够冷静，任务太重时偶尔要发牢骚，不利于团结。
4．工作头绪太多，任务较重，没能把学科教学工作放在重点上，导致所教学科成绩不够梦想。
5．班级管理上，由于没得更多时间和精力投入，导致班级管理工作难以落到实处，管理效果也与期望相差甚远。
综合原因，一方面因为个人工作任务较重，压力大，一心想把工作完成好，结果心境急躁，没有耐心研究工作方式方法问题；另一方面，由于各方面综合原因，导致个人精力不能百分之百投入到工作去，结果就出现了有时松懈的状况。
二、整改方向和目标
1．学习任劳任怨、不怕吃苦的精神，在提高工作效率的同时，加班加点想尽一切办法也要完成领导交给的任务，争取不让学校和领导操心。
2．工作要主动进取，不能等领导来安排，多为学校献计献策，争取为学校的发展多做自我的努力。
3．因为教的是毕业班，尽量多花时间在教学工作和班级管理上，争取所教班级不要考得太差。
