【简介】感谢网友“听见月升”参与投稿，以下是小编收集整理的小班科学：滚雪球（共5篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：滚雪球
12月13日 星期六 晴
就在上周的星期六的夜晚，下了一场好大的雪，我星期日早晨学完钢琴回家途中，路过小区停车场我看到有一片洁白的白雪，就突发奇想——我要滚一个大雪球。
开始我就用雪做了一个圆圆的小的雪球，然后放在地上滚了滚，它就更圆了更大了，我就从停车场的东头往西滚，就一会雪球越来越来大了，我自己滚不动了，爷爷就和我一起滚雪球，一个路过的阿姨说：“呵，好大的雪球啊！来小朋友，我给你拍张照片。”一会又过来几位叔叔也为我拍照，叔叔说从哪里滚过来的都这么大个，我告诉叔叔一指东边。我很自然的回答，他们还一起不知道议论了什么，然后叔叔说：“小朋友我们有事先走了，再见！”，我说：“叔叔再见”。
时间不大，我已经把雪球滚到了停车场的中间，这时碰到一个坎，多亏了一个路过的叔叔帮忙，才翻过了这道坎，我又继续滚雪球，雪球就更大了，快与我一般高了，我爷爷说得有二百多斤，我和爷爷已经无法滚动雪球了，欣赏了一会，只好恋恋不舍与雪球告别了。
听到了吧！二百斤！太重了吧，不过我很喜欢，我一比，哇！它都到我的眼睛那里了！我真的喜欢我的大雪球！
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月13日 星期六 晴
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望着这美丽的景色，我高兴地跳着、叫着，不停地在雪地上奔跑着。爸爸看着我兴奋的样子说：“我们比赛滚雪球吧，看谁做的又大又圆”，我高兴地连连点头：“好！好！”说干就干，我和爸爸分别带好手套，就开始团雪球，我先轻轻的用双手在雪地的表面上拢了一些干净的雪，再用力把它们团在一起，这样就做成了一个核桃大小的雪球，圆圆的，白白的，我再把这个雪球放到雪地上轻轻滚动，五分钟过去了，爸爸的雪球已经有足球那么大了，可是我的还是只有核桃那么大，我不好意思的问爸爸：“为什么我的雪球总是滚不大啊？”爸爸看了看我滚的雪球：“你每次滚动后，要用手轻轻拍一拍，要不然上面新粘上去的雪是松散的容易掉”。我按爸爸的说法去做，滚一滚，再拍一拍，很快我的雪球也有足球那么大了。
照着这种方法，我又滚了许多大大小小的雪球，看着这些自己亲手滚出的雪球，我真是开心极了。通过这件事我还发现了一个道理，任何事情都不是象看到的那么简单，都是需要技巧和努力的。
篇5：滚雪球作文
你滚过雪球吗？滚雪球好玩吗？今天的语文课老师就带我们特殊地滚了一次“雪球”。这可不是在雪地上真正的滚雪球哦，你瞧……
老师叫了五个人上台。站在第一个的廖晓雨刚说出了第一个字“我……”，就挠了挠头想不出来要说什么了。赶紧把第二个刘雨霏往前推了推，嘴上念叨了一句：“你先起个头吧，让我再想想。”说着往后错了一步。前面三个同学说完了，该轮到姜彦竹说了，她说：“我是站在戴着眼镜的刘雨霏的旁边的可爱的廖晓雨的旁边的……”她托起下巴想了想。下面的同学身体都往前倾了一点，生怕她说不出来，她前面的朱玥小声提醒了一下她：“是爱画画的朱玥！”“爱画画的朱玥旁边的爱书法的姜彦竹。”说着她松了一口气看看后面的范森，好似把紧张的心情转移到了他身上。我也松了一口气：还幸亏有了朱玥的提醒，要不然雪球就滚不下去了。
现在的“重任”落在了范森头上，看看他怎么承担。当他不慌不忙地说到“爱画画的朱玥”时，眼睛盯着一个地方皱着眉头想了想，这时坐在我旁边的包鑫超似乎看出了范森的心思立刻站了起来大声说到：“爱书法的姜彦竹！”“噢！我想起来了。”范森边拍着脑袋边说到：“爱书法的姜彦竹的旁边的大胆的范森。”
教室里响起了热烈的掌声。台上的同学圆满的完成了任务，我心中的'大石头也从嗓子眼儿掉到了肚子里。
这节课我们虽然不是在真正的滚雪球，但这也锻炼了我们的注意力，我们的倾听能力，这真是一节快乐的语文课。
