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篇1：通信工程管理分析
摘要：
现如今，各大高校招生规模逐渐扩大，但是在教学资源方面依然存在欠缺，学生动手实践机会少，在教学中，实践是必不可少的。
因此，本文对通信工程项目管理实训系统进行分析，探讨通信工程项目管理实训系统的设计，提高学生的实践能力。
关键词：
工作过程;通信工程;项目管理;实训系统
实践环节是通信教学过程中必不可少的组成部分，需要通过大量教学实验、开发实践及软硬件设计，使学生掌握通信工程专业的理论知识及技术方法，把握通信工程的发展方向[1-2]。
通过工作过程的通信工程项目管理实训系统，能够提高学生管理能力和实践动手能力。
一、通信工程项目管理实训系统概述
近年来，我国经济快速发展，项目管理也成为企业管理及社会管理现代化不可或缺的内容[3-4]。
因此，一些项目管理软件被广泛应用。
通信工程项目管理实训系统主要采用模块化方式将通信工程项目的具体流程分解成各部分独立的管理流程，依照工程项目管理、通信工程监理实务及招投标实务等课程的要求对二次开发和业务的配置进行完成[5]。
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2.1通信工程项目风险具有客观性
由于通信工程項目的规模较大、工程项目工期相对较长且内容涉及范围广，投入的技术与资金较大，因此，在工程项目建设工程中，其各环节存在的风险因素并不能依据人意愿的改变而改变，其客观性较为明显[2]。
2.2通信工程项目风险具有变化性
在通信工程项目建设中，尤其是网络通信工程项目建设中，通信工程项目的施工目标、施工环境以及所应用的施工设备与方法相对复杂，随着工程项目的`深入，风险因素会随着外在环境以及其他条件的变化而变化。因此，只有将各种风险因素进行有效控制，才能避免新风险因素的产生，实现对项目风险管理的有效控制。
2.3通信工程项目风险具多元性
基于通信工程项目施工范围广、技术特殊、项目建设周期长等特点，通信工程项目在建设过程中，将出现不同种类的风险因素，加之外部环境的变化，使通信工程项目风险呈现出多元化的特点。
2.4通信工程项目风险具偶然性与必然性
通信工程项目的风险所带来的经济损失是随机的，具有偶然性特征。在基于对各种风险因素的分析与研究，可从中探寻到通信工程醒目风险的的规律，进而致使项目风险具有必然性。因此，掌握项目风险的偶然性与必然性有助于设计出科学的风险预防方案。
