【简介】感谢网友“闸北陆小哄”参与投稿，这里给大家分享一些注重读写链接提高语文素养（共6篇），供大家参考。
篇1：注重读写链接提高语文素养
有人将阅读能力和写作能力称为21世纪的第四张和第五张通行证，这再次说明了读写语文能力之于现代人的生活工作有多么重要的意义。因为我们几乎每天都会阅读、感悟；也每天都会在不同的场合表达自己，哪怕是坐在电脑前与人聊天。阅读是吸收、是输入，是在丰富自己的思想和内部语言；而写作是倾吐，是输出，是将自己的某些人生体验、内部思维转化为外部语言。写作能力是最高级的语文能力，是语言素养的“显示器”，它很重要的一个链接点就是阅读。阅读这个“链接点”上所能提供的资源越多，写作就会呈现高质量的精彩份呈面。
怎样做好阅读链接，使阅读成为写作强劲有力的助推器呢？
一、立足教材，用好“例子”，迁移运用，促进生成，是读写链接的的途径。
课堂是文本学习的主阵地，是在教师引导下学生对文本含英咀华的主要过程，是学生思维感受被激活、被升级的重要途径。学习课文，可走借鉴――模仿－－创新的大致路子，最终让学生能自我创新，形成语文能力。
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好像是从我收到一张照片起，我开始发呆，大脑停止运作。庆幸的是小脑还没僵掉，要不然现在的我就只能躺在床上对着天花板发呆了。
我记得我点开了那张照片，然后。
然后什么都想不起来了。
这很奇怪，是的。一切都不符合常理，肯定出了什么问题，但我就是想不起来。
你能指望一个脑子迟钝地和旧社会的马车一样的人想起什么呢?
我想摆脱这种令人发狂的病症。
我打开电脑，将文件翻了个底朝天——我在寻找那张可疑的照片，直觉告诉我一定和那张照片有关。
但我找不到它……它像是被删除了一般。这没有可能，家里没有人知道开机密码。它一定是被我遗留在哪个角落。
