【简介】感谢网友“dndhcgjwixbf”参与投稿，今天小编就给大家整理了教学英语（共13篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：浅谈英语阅读课教学
浅谈英语阅读课教学
阅读课的主要任务是通过以理解文章内容为中心的`阅读训练来培养学生的阅读能力.本文从阅读材料、阅读准备、阅读效率三个角度阐述了学生英语阅读能力的培养.
篇2：英语谚语教学
英语谚语教学
事已定局，不能挽回；覆水难收。
71.things unreasonable are never durable.
不合理的`事不会长久。
72.too many cooks spoil the broth.
厨子成群，煮坏肉羹。
73.too much liberty spoils all.
自由过了头，一切乱了套。
74.too much spoils, too little is nothing.
过多会坏事，过少不济事。
75.tread on a worm and it will turn.
蚯蚓被踩也会动（指：被逼过甚，最温顺者也会反
抗）。
76.true praise roots and spreads.
赞词真实，根深传远。
77.two of a trade seldom agree.
同行是冤家；同行相妒。
78.two wrongs don't make a right.
两个错加不出一个正确来。
79.union is strength.
联合即是力量。
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5、张建伟，陈琦“从认知主义到建构主义”， 《北京师范大学学报》，1996,(4)
6、谢云锦，王萱 《中学英语典型课示例》，东北师范大学出版社，2000
7、孙鸣 “外语情感教育中的沟通策略” 《基础教育外语教学研究》,2003，(5)
篇12：英语阅读课教学浅议
英语阅读课教学浅议
英语阅读课教学是一个比较复杂的教学活动,要上好阅读课必须注意一些必要的环节,使学生通过阅读能真正有所收获.
篇13：英语模块教学总结
英语模块教学总结 -教学工作总结
