【简介】感谢网友“hana妈咪”参与投稿，下面就是小编给大家分享的辩论赛套话（共10篇），希望大家喜欢!
篇1：辩论赛套话
辩论赛套话
以 偏 概 全 之嫌
循环论证
对方辩友滔滔不绝 可惜的是对方辩友前提错了
无独有偶 ，。。。
赤裸裸
故人云 以史为鉴 可以知兴衰 面对着东西方的历史 我们不禁要问
。。的逻辑很有趣
请允许我继续阐述我方立场
价值的非理性违反
你把。。和。。做类比 是不是把马嘴安在牛头上呢
这些。。。。哪一个没有打上。。。的深深烙印呢。。
面对对方辩友提出的无确定性的东西。。。。有争议 但是没有争议的是。。。
没有牙齿的老太太嚼牛筋 白费口舌呢
字典中 。。是 有。。种意思 没有一种 符合对方辩友。。。的观点
对方辩友。。 说的。。。只是冰山一角
对方辩友 别忙着扣帽子
诡辩
文字游戏
断章取义
离题之嫌
谢谢 其实刚才一连串的争议都起源于对方一边开展论题时犯下的几个关键错误
我退一步说 我再退一步 我都退了好几步了 都难以论证你方观点 对方辩友又作何解释呢
的确啊 辩论是对于语言及文字的玩味 今天的我们也很欣赏对方的四位同学 玩味的能力
玩味的前提 是对基本的概念有一个规范 有一个标准
纸糊的月亮当太阳 偷天换日呢 = 偷换概念
这些不都是 地地道道的，
。。因素吗
这个问题 我方不知论证多少遍 倒是对方辨友还没。。。。
相思病看外科 看内科。。
对方辩友 终于退出那一步 证明了我方观点 谢谢对方辩友
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第一，它使高考作文遴选考生的`区分度受到影响，写作能力高的考生与写作能力低的学生得分趋近。
第二，更为严重的是，“套话作文”背后的中学作文教学机制影响一代人的写作能力甚至思维能力的提高。
为了体现高考公平公正的原则，准确引导中学作文教学，我们从去年开始对“套话作文”的打分执行从严的政策。一般情况下，这类“套话作文”最高不超过50 分。如果语言比较流畅，思路清晰，可打在43-44分的基准分左右。表达特别突出的，也可突破50分，但不宜进入一类卷。而表达能力较差的，也可打在40 分以下。
篇10：辩论赛
班队课上，同学们开展了一次关于“该不该上网”辩论赛。
上网是一个大家都很熟悉的词语，我们班的同学或多或少都与电脑有过“亲密接触”。可该不该上网？该怎样上网？同学们却不能很深刻地理解。因此给这次辩论会带来了不少困难，为了一个问题，大家“吵”得面红耳赤。
辩论先由正方开始，我方选手很坚定地提出：“只要合理运用电脑，就能掌握很多有用的知识，电脑是我们学习的一种途径。”对方辩友马上给了我们一个回马枪：“我们现在是好奇心最强的时候，很难抵挡住游戏的诱惑，并且在上网时常有一些不良的网战突然跳出来，我们无法去抵挡它。”这一发问并没有让我方选手为难，我方的同学纷纷举手要求发言，只见我方的一名男辩手迫不及待地跑上讲台说“对于自动跳出的不良信息，只要我们下载一些拦劫装置，就不会受不良网站的影响了。另外，我们还可以让家长监督，总之有很多办法的”。这一问答，使对方辩友哑口无言了，最后他们只得赶鸭子上架，辩友结结巴巴地说：“那不一定就能…….将所有的……网站都拦下来。”
这一答显然很无力，最后我方以3：1的绝大优势获胜。可听了反方辩友的陈述，我也很深刻地感受到了网络的复杂性。就像王老师说的那样，网络是一把双刃剑，但只要我们合理利用，它能我们的生活、学习带来很大的好处的。
