【简介】感谢网友“来杯雪莉酒”参与投稿，以下是小编精心整理的模因视角下网络交际中的语言变异（共8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：模因视角下网络交际中的语言变异
模因视角下网络交际中的语言变异
模因论是基于达尔文生物进化论观点解释文化进化规律的新理论.模因在网络语言的发展过程中有着重要的作用,它们的.复制、传播为丰富网络语言提供了一务快捷、有效的途径.从模因论的视角出发,对网络语言变异这一语言现象进行考察,认为网络交际中的各种语言变异现象是语言模因作用的结果.
篇2：语言模因论视域下的网络语言词汇变异
语言模因论视域下的网络语言词汇变异
网络语言是信息时代的`产物,是一种语言变体,最能体现这一语言变体特色的是其词汇变异.模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化规律的理论,它为研究网络语言成功复制和传播提供了崭新的理论视角.文章从模因论的角度阐述网络语言词汇变异的表现,进而从求简求快心理、叛逆创新心理和从众时尚等方面探讨它们得以复制和传播的社会心理因素.
肖建安,XIAO Jan-an(湖南工业大学外国语学院,湖南株洲,412000)
篇3：顺应论视角下的广告语言模因
顺应论视角下的广告语言模因
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[11]何自然,何雪林.模因论与社会语用[J].现代外语,2003,(02).
[12] 黄振定,李清娇.礼貌语言的层级性[J].外语与外语教学,2005,(01).
[13]钱冠连.汉语文化语用学[M].北京:清华大学出版社,2002.
[14]钱冠连.语言:人类最后的家园[M].北京:商务印书馆,2005.
[15]王建华.话语礼貌与语用距离[J].外国语,,(05)
篇8：大学英语口语教学中非言语交际的重要性-模因学、人类学和心理学视角
大学英语口语教学中非言语交际的重要性-模因学、人类学和心理学视角
较之言语交际,非言语交际在大学英语教学中发挥着不可忽视作用,文章还从模因学,人类学与心理学方面肯定了非言语交际对大学英语教学的作用,表明非言语交际在大学英语教学中的重要作用.
