【简介】感谢网友“红豆汤年糕”参与投稿，下面就是小编给大家带来的休息日之歌心情随笔（共17篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：休息日之歌心情随笔
休息日之歌心情随笔
休息，对于我们来说是种奢侈，每天除了上班还是上班，
每天都面对着相同的工作，从复循环地旋转。
无形的压力如空气般围绕，
很久没联系的朋友，已经找不到相同的话题，
每次有人问起，总以一个字“忙”来回答。
已经想不起多久没好好的玩过，静静的呆过。
休息，对我自己来说，反而成了追求的东西。。。
叮呤呤。。。叮呤呤。。。
一阵急速的声音把我从梦中惊醒，
看下放在床头边的手机，原来是闹钟，
时间9：00，每天早上起床上班的时间，
前天晚上忘记了今天是个难得休息日，没把闹钟关上，
把我从美梦中惊醒。
我喜欢一个人逛街，喜欢一个慢慢走在热闹的街道中。
喜欢一个人欣赏街边的风景，
电脑有时开机会蓝屏，一直没时间理，决定今天拿去保修，
把主机搬到三森电脑保修，交代了原因，便在附近随便逛逛，
今季的`冬装，好像没有什么新款，来来去去的款式都是相似的，
闲逛中，发现有个模特身上的连衣裙看起来很漂亮，在模特身上看到了一种女人的味道，
之前，一直都是喜欢比较悠闲的衣服，已经25了，几乎没怎么穿过裙子，
我想，应该换个形象了吧，换个形象，换种心情。
于是决定买下这条裙子。
买了上身，理所当然的想到了下身，便留意起鞋店，
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师：“刚才我们都是自己在用身体进行移动，现在老师有一个新任务交给你们：认真想想如果两个、三个、或者更多的小朋友一起合作怎样才能移动身体？要注意你帮助的小朋友的不能用自己的小脚丫哦。想一想，可以怎么做？试一试。”
2、互动交流。提取有创新、配合默契的个别组进行展示，引导幼儿关注合作学习，关注自己和同伴的安全。
师：“小朋友合作得很好，有创新！看看他们是怎样做的？怎样把小伙伴放下去的？”
3、合作游戏。幼儿自由结伴做各种动作，教师可与幼儿合作参与游戏，并进行个别指导，适时鼓励，提醒幼儿交换角色并注意安全。
师：“原来有这么多种办法在小脚丫休息的时候，可以把我们的身体移动起来。再想想还有什么不一样的办法吗？”
四、拍拍抖抖，整理放松。
在优美抒情的音乐声中师生一起做全身的放松运动。
师：“我们做了好多运动，你们感觉怎么样？累吗？我们一起来放松放松。”
