【简介】感谢网友“男德大师肖秀荣”参与投稿，以下是小编收集整理的在彼此交融中成长-论高校艺术教育的社会性（共6篇），希望对大家有所帮助。
篇1：在彼此交融中成长-论高校艺术教育的社会性
在彼此交融中成长-论高校艺术教育的社会性
高校艺术教育是处于学校教育体系较高层次的.建筑,其教育目标和教育特点都决定了高校艺术教育必须同社会教育、同社会文化密切联系,在与社会文化的交融中彼此吸收和借鉴.
篇2：在与幼儿的对话交融中成长
在与幼儿的对话交融中成长
每当我想到或念起这首诗的时候，心中都充满了无限的向往和感动，因为它诠释了幼儿教育的真谛。
每一个孩子都是独一无二的天生的学习者。他们在自己好奇心的驱动下，动用自己全部的身心和力量，以自己的生命热情，用自己独特的“语言”来描述他们的世界。儿童说：“我们心灵的围墙有二十英尺，成人的梯子只有十英尺，他们永远也无法走进我们的内心世界!”但走进幼儿的心灵是每位幼儿教师的渴望，打造成功的教育是每位教师的梦想。在这样的渴望和梦想下，我在工作中探索出了一条“能走进幼儿的内心世界”、促进“师幼共长”的有效途径，那就是――以平等的态度、平视的眼光与幼儿进行对话交融。
在观察和倾听中开始与幼儿的对话
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(四)运用声乐技巧进行声乐演唱可以提高学生的审美观念，推动演唱者自身培养良好地艺术修养
无论是那种声乐技巧的学习、应用，不仅仅是为了做好声乐表演工作，还是为了更好地感受声乐的美，为了感受声乐艺术的实质才进行的学习以及应用。这句话的意思是应用声乐技巧不仅可以提高声乐表演的质量，还能帮助演唱者进一步的感受声乐艺术。当歌唱家运用声乐技巧进行声乐表演的时候，对于声乐艺术会有不一样的理解，如果歌唱家对于声乐艺术没有感情那么他唱出的歌曲也没有任何感染力，只有歌唱家将自身对于声乐的感情投入到声乐表演中演出才会更加成功。
三、结语
总的来说声乐表演是一个复杂的过程，需要歌唱家前期经过大量的准备与练习，在声乐表演的过程中应用声乐技巧是必不可少的。随着社会不断地发展与改革，我国未来的声乐艺术将面对越来越多的困难与挑战，只有重视声乐技巧的作用与作用、加大声乐技巧的练习与应用才能从容不迫的面对那些困难，声乐艺术未来才会继续发扬光大。
参考文献：
[1]杨立岗.论声乐技巧课教学中如何培养和提高学生的创新精神与创新能力[J].艺术教育，2010(09).
[2]夏毅和.声乐技巧在声乐艺术中的地位与作用[J].民族艺术研究.2010(04).
[3]田乙.浅析声乐技巧与情感的关系——以风萧瑟为例[J]. 湖南医科大学学报(社会科学版).2009(05).
