【简介】感谢网友“UYScuti”参与投稿,下面是小编给大家带来关于Unit 19 Mainly revision 示例一(共5篇),一起来看看吧,希望对您有所帮助。
篇1:一
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化学实验基本方法
一.化学实验安全都包括哪些内容?
1.遵守实验室规则。
2.了解安全措施。
(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。
(2)烫伤宜找医生处理。
(3)浓酸沾在皮肤上,用水冲净再用稀NaHCO3溶液淋洗,然后请医生处理。
(4)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。
(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。
(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。
3.常用危险化学品的标志有哪些?
二.混合物的分离和提纯的方法有哪些?
1.过滤:适用于不溶性固体和液体的分离。
实验仪器:烧杯,玻璃棒,漏斗,铁架台(带铁圈)。
注意事项:
(1)一贴,二低,三靠。一贴,滤纸要紧贴漏斗内壁;二低,滤纸要低于漏斗边沿,液面要低于滤纸边沿。三靠,玻璃棒紧靠三层滤纸处,滤纸紧靠漏斗内壁,漏斗尖嘴处紧靠烧杯内壁。
(2)玻璃棒起到引流的作用。
2.蒸发:适用于可溶性固体和液体的分离。
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做班主任前,我就深深知道,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令学生心服口服,是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生,尽自己最大努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆匆而过,留给我的启示和教育有很多,有烦恼和痛苦的时候,但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师,陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持,感激之情不是只字言语可以表达,唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己:不求尽如人意,但求无愧我心。
篇5:六·一
时光如梭,转眼又快到了 “六一”儿童节,过了那么多的儿童节,最难忘的要数二年级的那次爱心拍卖会。
当!当!当!上课铃声响了,我们蜂拥进了教室,今天怎么那么听话,以前上课铃声响了好久也没有人进来呢!原来是今天有一场爱心拍卖会,大家把家里心爱的图书、玩具、学习用品……通通一股脑地掏了出来,摆了满满一桌子,进行拍卖。除了那些小小“营业员”我们都到别的班去“购物”了,啊!好精致的小熊啊!和商场里买的一模一样呢!我当机立断,买下了这个小熊。
回班时, 正发现“营业员”像模像样地在推销呢:王淑杰正拿着一个精致的音乐盒说:“同学们你们看,这个音乐盒多好啊!”说着,就按了一个按扭,“叮叮当”音乐盒欢快的“唱”起了美妙的歌,一个同学从人堆中挤出来大声喊着:“我要!我要!”说着,掏出一张皱巴巴的纸钞,把音乐盒拿了过来。
转眼间,东西都抢购完毕了,只剩下花花绿绿的纸钞和零钱。余老师说:“这些钱捐给贫困山区的小学吧!让他们过一个快乐的“六一”节吧!”同学们都七嘴八舌地讨论该用这笔钱给他们买什么礼物?我脑海里立刻浮现出山区孩子收到礼物后激动而兴奋的场景。
在“六一”儿童节来临之即,我愿祝天下所有的儿童都幸福、快乐。