【简介】感谢网友“hyperreal”参与投稿，下面就是小编给大家带来的高等院校开设《孙子兵法》课程教学的思考（共18篇），希望大家喜欢阅读!
篇1：高等院校开设《孙子兵法》课程教学的思考
关于高等院校开设《孙子兵法》课程教学的思考
<孙子兵法>是一部闪烁着中华民族智慧之光的世界军事名著,其丰富的思想内涵不仅涵盖军事领域,而且对确立国防战略、开展全民国防教育也有许多有益的启示.高等学校应积极普及<孙子兵法>课程,其有利于提高大学生综合素质,是进一步加强大学生国防教育的需要,可以激发大学生继承中华民族传统文化的热情.教学过程中,应注重教学方法与教学手段的`结合,以创造出一个有声有色、生动逼真的教学环境来充分调动学生学习的积极性.
篇2：高等院校现代教育技术课程的思考论文
高等院校现代教育技术课程的思考论文
摘要：通过对普通高师现代教育技术公共课开设现状及存在问题的分析，提出对于其教学改革的措施。
关键词：现代教育技术；公共课；改革；思考
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[1]陈骁熠，凌艺辉，王晓燕等.临床营养教学改革探索[J].实用预防医学，，14，(5)：1596-1597.
[2]姚雪婷，鲁力，郭松超.我国医学生《临床营养学》教育的现状和发展趋势[J].广西医科大学学报，2007，24：34-35.
[3]朱明元，胡敏予，周光宇等.临床医生营养学知识的现况调查[J].湖南医科大学学报，，25，(1)：30-32.
[4]胡敏予，朱明元，周光宇等.护士营养学知识水平的调查和分析[J].护理研究，，15，(1)：6-7.
[5]田玉慧，卜勇军，王绪刚等.影响临床营养学教学效果的因素分析[J].西北医学教育，，17，(2)：304-306.
篇18：高职《园林绿化》课程实践教学思考
高职《园林绿化》课程实践教学思考
<同林绿化>作为物业管理专生课,如何提高其教学效果是物业管理专业教学非常关注的问题.本文就<园林绿化>课程的特点,进行了实践教学的.思考,确定了实现教学形式和实最教学的实现方式.
