【简介】感谢网友“草苗”参与投稿，下面是小编整理的一把手领导艺术研究―增强吸引力的艺术（共7篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：一把手领导艺术研究―增强吸引力的艺术
一把手领导艺术研究―增强吸引力的艺术
当前，我们党领导的改革开放和现代化事业正处在继往开来的关键时期，建设一支强有力的领导班子具有特殊的重要性和紧迫性，一把手做为领导班子的“班长”，处于领导机构的核心地位，肩负着事业成败的重大责任，如何把一班人紧紧地吸引 到自己周围，朝着一个目标同心协力开拓前进，无疑成了一个现实问题。本文就增强一把手吸引力的问题进行初步的探讨。
（一）形象感染艺术
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一般的体育教师比较喜欢吹哨的形式，其实通过鼓、小号等也可以让学生对所学内容产生浓厚的兴趣。比如，笔者在教学生做操时，就通过播放有节奏的音乐让学生专注意动作的学习，取得了很好的教学效果。如果恰逢春季或秋季运动会，笔者经常采用形式不一的音乐来渲染气氛，为学生加油助威，让学生充满信心地去参加比赛，身心愉悦地体会体育的真谛。另外，小学体育教师也一定要在器材上多精心设计一些，保持学生的新鲜感之余还要保证其安全，这是最重要的。
四、小学体育教师感化学生，激发起学生的兴趣是最终目的
在小学体育教学活动中，教师良好而和谐的师生关系的建立至关重要。如果教师和学生之间形成了和谐的师生关系，那教学效果一定非常好。要想营造良好的师生关系，首先，教师一定要客观地对待每一个学生，让学生发自内心地感受到你对她的爱，尤其是一些纪律差和学生差的双学困生，教师一定要攻心为上，多给他们一些关爱，并尊重其言行举动，一旦发现某个学生有了较大进步，那么我们一定对其加以表扬，并向其指明继续努力的方向。
对于学困生，谈心是教师的必修课，如果你走不进学生的内心，就不会得到他们的信任，也不会让其喜欢上你本人，从而喜欢上你的课，所以一定要耐下心来，找机会深入到学生内心，听一听他的苦处，设身处地地为他们想想，多关爱他们一些。如果在你的感召下，某位学有了非常大的进步，那么你的自豪感和成就感肯定会油然而生。
综上所述，经过这么多年的教学实践，笔者充分地体会到：一名优秀的体育教师一定要有一颗热爱学生的心，要有高尚的情操，更要有广博的知识。另外，教师还要锐意进取，坚持改进教学方法，用丰富多样的手段来吸引学生学习。只有这样，小学体育教师才能增强体育课的吸引力，激发起学生的学习兴趣，从而达到提高教学效果的目的。人们都说，教师是人类最光辉的职业，而我要说，在所有的教师队伍里面，小学体育教师是最值得人尊重的，他们不但教给了学生体育方面知识，还告诉学生要保护好自己的革命本钱。
篇7：增强职业教育吸引力的问题探析
增强职业教育吸引力的问题探析
日益严峻的就业压力和劳动力市场技能型人才的匮乏,对大力发展职业教育提出了更为迫切的`要求.扩大职业教育服务社会的范围,增加教育投入,整合社会职教资源,深化教学改革,优化“双师型”教师队伍建设,完善职业教育质量评价体系,是增强职业教育吸引力的有效途径.
