【简介】感谢网友“Elsie”参与投稿，今天小编就给大家整理了多彩的情绪的课堂练习题（共5篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：多彩的情绪的课堂练习题
关于多彩的情绪的课堂练习题
一、判断题：
1.“一帆风顺”“万事如意”等只是美好的祝福而已，生活中人们难免会遇到一些不开心的事。
2.人们的情绪都是一样的。()
3.人们的情绪的基本形式是喜、怒、哀、乐。()
4.人的情绪是内心感受，所以与外界无关。()
5.健康的人应该一直保持积极情绪，杜绝消极情绪。()
二、单项选择：
1.下列反映积极情绪的是()
A紧张B焦虑C愉快D悲哀
2.“人非草木，孰能无情”说明了()
A生活中人们会有不同的情绪体验B草木没有感情，没有任何变化
C草木与人不可同日而语D人的生命要比其他生命珍贵得多
3.情绪，从一定意义上说是心灵的“窗户”，因为()
A情绪人人都有B情绪反映个人的兴趣
C情绪是由客观现实引起的D情绪是人的内心世界的反映
4.情绪可以通过一个人的______表现出来()
①面部表情②言语声调③身体姿势④外貌长相
A①②③④B①②③C①③④D①②④
5.情绪的最基本形式有()
A喜、怒、哀、惧B喜、悲、怒、哀、
C怒、悲、哀、惧D喜、怒、悲、惧
6.“过喜伤心”“盛怒伤肝”告诉我们的道理是()
①喜怒哀乐是人之常情②“喜”“怒”应该有度③过于激烈的情绪对人的身体有害④人应该喜怒有常
A①②③B②③④C①②④D①②③④
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例句：我总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
A.父亲忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡蛎。
B.这件事办得很漂亮。
C.这件衣服不大漂亮。
D.这房间布置得很漂亮。
二、整体感悟(6分)
1.诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋?(2分)
2.在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”?(4分)
