【简介】感谢网友“范冰冰范困困”参与投稿,下面是小编整理的《北京话》教学实录(共18篇),欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
篇1:《北京话》教学实录
学习目标:
1. 认识3个生字,正确书写9个生字。积累课文中优美的语句。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 读懂课文内容,从课文中感受北京话的魅力,体会作者对北京话的深厚感情,激发学生对北京话的向往之情。
4. 理解含义深刻的句子,揣摩作者对北京话的喜爱。
重点难点:
1. 理解课文中含义深刻的句子,体会作者的思想感情。
2. 学习作者是怎样表达自己对北京话的喜爱的。
学前准备:
搜集北京话的资料
学习课时:二课时
第一课时
课时目标:
完成学习目标1. 2。
学习过程:
一、情趣导入:
1. 播放侯宝林相声《北京话》,学生交流感受。
2. 学生交流对北京话的了解。
二、初读课文,整体感知。
1. 自由朗读课文,把字音读正确,把句子读通顺。
2. 浏览课文,给课文的自然段标上序号,默读各个自然段,想一想各写的什么意思。
3. 默读课文,找出自己不理解的地方做上记号,把问题写下来,先尝试自己阅读解决,解决不了课堂质疑。
4. 我会读
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
沮 丧 歧 视 间 隙 模 仿 不 朽 正 宗
5. 我会写
诸多 诱惑 间隙 正宗 痕迹 不朽 效果 售票员 琅琅上口 生动活泼 汪洋大海
6. 理解并积累下列词语:
沮丧:
歧视:
包容:
诱惑:
陶醉:
汇集:
琅琅上口:
三、了解破折号在句子中的几种作用。
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生1:我从吕蒙身上学到了只要愿意学,就一定会挤出时间来学习,就一定会有所成就。
师:是的,时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。
生2:我从孙权身上学到了不论权力有多大,要想别人接受你的建议,就要像朋友一样真诚地劝说。
师:人与人之间的平等与坦诚,是让他人接受你的先决条件。
生3:我从鲁肃身上学到了要学会赞赏他人的成功,在这样的鼓励下,他人会进步得更快。
师:不吝啬对他人的夸赞也是一种美德。
生4:要想他人接受你的建议,要运用你的智慧和恰当的语气。
师:掌握一定的劝说技巧,有时会达到事半功倍的效果。通过本课的学习,我们发现对话也可以把人物的性格特征表现得淋漓尽致,今天的作业就请同学们以对话的形式,对公交车上的人物进行描写,字数不少于300 字。下课。