【简介】感谢网友“娃娃减肥专家”参与投稿，以下是小编给大家收集的中考复习指导中那些化学实验现象描述的常见错误（共9篇），欢迎大家前来参阅。
篇1：中考复习指导中那些化学实验现象描述的常见错误
一、实验现象描述中夹带生成物名称
生成物的名称是通过实验、经过分析，推断得出的。在描述实验现象时，不要夹带生成物名称。实验现象是描述人通过感觉器官(如：眼、耳、鼻等)所感知的现象。如：锌与稀硫酸反应的现象不能描述成生成了氢气，而应描述成产生气泡，锌粒逐渐消失。再如：碱式碳酸铜受热分解的反应现象描述，不能叙述成生成黑色氧化铜，同时生成水和二氧化碳，而应叙述成绿色粉末逐渐变黑，试管内壁出现无色液珠，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。物质的颜色、状态、气味等人可以感知，而物质的结构、组成却是不能被感知的。
二、烟、雾不分在化学中，烟是固体小颗粒，雾是液体微滴。例如，磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷时，其实验现象不能称为产生白雾，而应该说产生大量浓白烟。再如，打开装浓盐酸的瓶塞，实验现象应描述为白雾，而不能说白烟，因为看到的是盐酸中挥发出的氯化氢气体与空气中水蒸气结合形成了盐酸小液滴。
三、发光与火焰混用
物质燃烧时，一般都产生火焰或发光，但要注意正确区分二者，不要张冠李戴。
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第三、考生应该对以前所做的题进行浏览，把曾经做错的题找出来仔细研究。做题时注意文字性表述，对容易出错的地方不要只求大概，要反复练习、反复表述。考生应该在老师的帮助下对试题进行选择、归类，不要盲目看题、盲目做题。
第四、探究性试题在课本上出现较少，而且探究性试题的一大特点是“活”，所以，考生在平时的学习中要多练习，做此类试题时要考虑全面，不可丢三落四。这类题还有一个技巧，在动笔做题前，考生应该审好题，不会审题的考生要进行读题、语言描述练习，千万不能没弄清题意就忙着做题，在答题时要注意答题格式的规范性。
第五、综合性试题多出自第八章，而这一章又是学习的难点，考生在复习时要特别注意，联系前七章知识复习。如果同学们对前七章的基础知识掌握得不牢固，那就不能达到水到渠成的效果，觉得难以应付。
复习建议：跟着老师走
考生应该跟着老师的步子走，因为老师会把时间安排得很清楚，不会浪费时间。认真听课很关键，只有认真听课才能领会到老师的精华，才不会落后于老师的时间表。
考前一个月，考生不要再大范围地做题，做题要有针对性，以便找出自己的薄弱点并想办法克服。学习成绩处于中等水平的考生在最后这一阶段没必要再拔高自己的成绩，应该查补知识点和学习漏洞，适当做一些难度小但灵活性较强的试题。学习成绩差的考生应该利用这一个月的时间学习基础知识，理解基本概念，力求保住60分。
学生要特别注意协调化学和物理的关系，要把物理中的密度、电流强度、伏力与化学知识结合起来，这样才能达到平衡，否则就会出现偏科现象。
因为难题一般出现在单科试题中，而不是出现在综合试题，所以考生在最后一、两个星期应多做一些难度不大的理综试题，以熟悉综合题的形式。
