【简介】感谢网友“lxpzzj”参与投稿,下面是小编为大家带来的初中语文手册之文言文常见基础知识(共6篇),希望大家能够喜欢!
篇1:初中语文手册之文言文常见基础知识
文言文基础知识包括台多的内容,而且比较繁琐,下面老师简单概括了一些知识点,比较调理清晰。
文言基础知识
一、文言实词
(一)文言实词的特点
(二)古今异义
(三)一词多义
(四)词类活用
二、文言虚词
(一)之
(二)其
(三)以
(四)而
(五)何
(六)于
三、文言特殊句式
(一)判断句
(二)被动句
(三)倒装句
(四)省略句
四、文言固定句式
(一)表陈述语气
(二)表疑问语气
(三)表反问语气
(四)表感叹语气
(五)表揣测语气
五、文言翻译
(一)文言翻译的最高标准: 信、达、雅
(二)文言翻译的一般原则: 逐字对照,字字落实,直译为主,意译为辅
(三)文言翻译的常用方法: 留、换、删、补、调等
总结:文言文基础知识包括文言文句式,文言文翻译,文言文虚词等等内容,在这里老师就不多介绍了,请看上面讲解的吧。
中考语文作文写作六要素之选好材
前人常用“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。选材,可以说是你想选什么就选什么,有极大的自由度,无论什么样的材料,只要你的立意好,都应该说可以写成好文章。
选好材
…… 此处隐藏13968字 ……
1.借代
文言文中,借代修辞格运用的相当普遍,如果按字面翻译,往往会造成误解。如:“臣本布衣,躬耕于南阳。”(诸葛亮《出师表》)这里的“布衣”,在古代不难理解,因为古时平民多穿麻布衣服,用这一特征来指代事物本身,是一种借代。如果不了解这一点,按字面译为“穿布衣服的人”,后面的“不以臣卑鄙。”(不因我地位低、见识浅)就会使人产生疑问:“穿布衣服”,怎么就“地位低”呢?在翻译时,对这类词语应采取意译的方法,加以复原(译为“平民百姓”),否则会使人感觉莫名其妙。
2.互文
作为一种修辞方法,互文在文言文中也较为常见。这类句子,在内容上前后互相补充,常常收到言简意赅的效果。如:“不以物喜,不以己悲。”(范仲淹《岳阳楼记》)意思是“不因外物环境和自己遭遇的好坏而高兴或悲伤”。这里的“喜”,不仅指“物”,同时也指“己”;:“悲”不仅指“己”,也指“物”。
3.委婉
为了某种需要,对某件事情不直截了当地说出来,而是换一种说法,这就是委婉。文言文中,委婉修辞格常用于外交场合。如《赤壁之战》中,曹操给东吴下战书,“今治水军八十万众,方与将军会猎于吴”,就是一种委婉说法。明明大兵压境,杀气腾腾,却故意说得十分轻松自在。对这类句子的翻译,一定注意保持原文的修辞色彩。
4.讳饰
讳饰实际上也是一种委婉,往往是指由于人的忌讳而改变说法。如对于“死”,帝王死叫“山陵崩”、“宫车晏驾”“千秋之后”,老百姓死则称为“填沟壑”。了解这些说法的真正含义,才能准确地翻译文言文。