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篇1：师恩难报征文
师恩难报征文
在的哪个充满着回忆的秋天，我踏入了小学的路程。在小学的旅程中有不少艰辛和快乐的事，但在我记忆中深深的印象的还是我小学中的的第一位老师——“缪老师”。但她已经调走了，使我不的不回忆起曾与老师度过的美好时光。
其实，我也是个调皮的孩子，时常让人哭笑不以，但是缪老师一次次的关切的教诲一次次严厉的批评。已经深深的印在了我的心里，四年级的那个特殊的日子，彻底改变了我。从而我也不再调皮耍性了。
那个寒冷的冬天，刺骨的寒风让我感到了阵阵寒意。铃——下课铃响了，安静的课堂变成了充满着欢乐的课间。我与几位铁哥们闲着没事，黄维杰在一旁大声嚷嚷玩背背大战吗？“玩”方一涵说，接着又有许多同学争先恐后的参加了比赛。然后，一场史无前例的“大决战”开始了。方一涵，黄唯杰背着自己的伙伴激烈的玩着，现场的气氛热闹起来。鼓掌的故障，叫好的叫好。这时，谁知危险怎在向我们逼近。缪老师从办公室走出来，一位同学看见急忙叫在教室里的我们.听说后，个个吓的像老鼠见了猫似的。纷纷“逃窜”。可晚了，这一景象以被缪老师从头到尾的看了一遍。气氛也越来越紧张。听见缪老师亲切的说了一句：“方一涵，黄唯杰，张博请到我办公室来一下”。
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我溜达到老妈的培训班，将自己的“坐骑”停到整齐的“坐骑”群里。然后不紧不慢地向二楼走去，当我迈上那贴满小广告的台阶时，眉头不由地皱了皱。到了二楼，洁白的瓷砖映入眼底，我在门牌上不停地搜寻查找，终于找到了标有“办公室”的屋子，我没有直接推门进去，而是等屋里没人说话了才冲进去，把屋里的阿姨吓了一跳，妈妈看到我，顺手递给我一本都老的发黄的材料书。
“你看看这本书的第十二篇，先了解一下，一会儿给我朗诵”妈妈一本正经地说。
“嗯！”我不情不愿地接过那材料书，漫不经心地打开，第十一篇文章题目是《第十一位老师》，看到这个名字，我不由地好奇心泛滥起来。
这篇文章讲的是：一个成立刚毕业的女老师自愿去山村教书，而那个山村已经换了十位教师了，而她就是第十一位了，这个老师与同学们相处的很好，但好景不长，女老师的.实习期到了，要被调走了，在临走时，村中的学生又将她挽留了下来。
看完这篇文章，我感觉自己的心灵被一股强大的力量给震撼了。
不知不觉，历史老师的身影跃入我的脑海，渐渐由模糊到清晰。她刚三十出头，有一个三岁的孩子名叫早早，有一次，历史老师去给早早看病，但在出校门口时，突然站住了，表情十分焦虑，因为她刚想起还有我们班的一节课，不知怎样才好。忽然，一个想法让老师变得镇定了，而这个想法就是回班上课，但她怀里的孩子怎么办？历史老师把孩子放到办公室，自己就去了我们班，就这样，让生病的早早硬是等了45分钟，而后，早早大病一场，历史老师被自己的丈夫像骂孩子一样骂了一顿。
思绪至此，我的眉头又锁了起来，手也不由地抓紧了那本半打开的书，我似乎猛然间读懂了，读懂了那村中学生强烈报恩与挽留的含义，读懂了师恩背后隐藏的感人力量。
师恩难报，没有老师的呕心沥血，怎会有我们绚丽的辉煌；没有老师辛勤的付出，我们又怎会收获着丰硕的果实；没有老师辛勤的培育，我们又怎会成长的风姿绰约？
