【简介】感谢网友“富婆”参与投稿,下面是小编为大家推荐的认识红领巾队会方案(共9篇),仅供参考,欢迎大家阅读,一起分享。
篇1:认识红领巾队会方案
对象:小学二年级的儿童团员
目的:
在加入少先队之前对于少先队由一个大致的印象,为入队做好准备。
教学过程:
1.教师出示一根红领巾。
引导学生发问,红领巾来自哪里?
知识点一:它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。
2.佩带红领巾的正确方法。
(1)小组讨论:
(2)教师演示:
知识点二:将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
将右角从此圈中拉出,抽紧。
(3)小组比赛:谁的红领巾结的又快又好。
3.少先队的队礼如何敬?
(1)两两讨论:
(2)示范:
知识点三:右手五指并拢,经胸前高举头上。
(3)小竞赛:我做小小监察员
4、少先队队礼的含义:
知识点四:它表示人民的利益高于一切。
全班朗读一次,要求精神一定要饱满。
5、少先队的作风:
(1)提问:学校的学风?
(2)引出:少先队的学风。
知识点五:诚实、勇敢、活泼、团结。
(3)小组讨论:在我们平时的学习中怎样才能做到呢?举例说明。
6、总结:
(1)为了加入少先队我们应该准备些什么?
(2)现场模拟秀:入队呼号。
(3)全班齐唱:《中国少年先锋队对歌》
补充材料:
1、少先队的目的:
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三、工作要求
1、充分用好全国少工委制定下发的“红领巾相约中国梦”教育提纲。要在组织各级少工委工作人员、少先队辅导员认真学习“中国梦”重要论述的基础上,引导他们用好“红领巾相约中国梦”教育提纲,用少年儿童听得懂、记得住的语言,与少年儿童的生活经验和本地社会生活相联系,借助具体的人和事,采取讲事例、打比方等方式,面向少年儿童讲解“中国梦”。
重点突出“中国梦”内涵、目标,党的领导、中国特色社会主义道路与“中国梦”的关系,“中国梦”与“我的梦”的关系等内容。要在各级少先队报刊、网站和少先队校园媒体上普遍刊登这一教育提纲,使之广泛传达到基层少先队组织和少先队员,推动一线工作实践。
2、分步骤推进“红领巾相约中国梦”活动。要抓住“六一”“十、一三”少先队建队纪念日等重要时间节点,组织开展全国统一主题队日、队会活动。充分运用新设立的每周一课时的少先队活动国家课程,指导基层少先队组织开展经常性教育活动。在暑期,积极开展红领巾亲子实践体验活动。
3、扩大“红领巾相约中国梦”活动影响。要面向社会,联合当地主要门户网站、通信企业等开展“中国梦”一句话一首歌征集活动(通知另发)。有条件的地方可新创作“中国梦”少年儿童歌曲,制作推广“中国梦”少年儿童版宣传片,编写出版“中国梦”少年儿童版图书。
联合对少年儿童有重要影响力的电视媒体,合作推出“中国梦”专题节目和公益广告。要指导基层少先队组织充分运用红领巾广播站、电视台、中队角、中队黑板报、队室、学校宣传栏、中队网页等校内阵地,开展专题宣传。
全国少工委将在全国最大的未成年人门户网站——未来网上建设“红领巾相约中国梦”主题网络社区,请各级少先队组织将活动情况、文化产品等相关信息(包括文字、图片、视频、音频等)上传到该社区。
未来网在该社区推出配合以上五项活动内容的一些具体活动,开设相应的各种网上活动专区,组织相关展示交流活动,请动员广大少先队员踊跃参加。全国少工委办公室将统计各地上传的信息并进行排名。各省份也可在该社区创建专题页面,展示本地有特点和创造性的活动情况。