【简介】感谢网友“百宝小叮当”参与投稿，下面就是小编给大家带来的学习社会主义荣辱观心得体会（共19篇），希望能帮助到大家!
篇1：社会主义荣辱观学习心得体会精选
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。我们在树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响：理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题。
…… 此处隐藏25661字 ……
1、学习动员。 4月10镇党委组织全镇机关干部职工、镇属站所负责人、村委会三职干部，共110人，学习胡锦涛关于社会主荣辱观的重要讲话及县委有关文件要求，镇党委书记张立凡同志在动员大会上作重要讲话，他要求全镇各党支部（总支）认真开展社会主义荣辱观的学习教育活动，广大党员干部要牢固树立社会主义荣辱观，要把践行社会主义荣辱观与日常工作生活结合起来，从我做起、从身边事情做起、从一点一滴做起。一是全镇党员干部要以身作则、率先垂范、带头实践，使“八荣八耻”的基本要求成为广大干部服务群众的基本行为准则和工作标准。二是要把学习社会主义荣辱观教育与巩固完善第二批先进性教育活动成果和探索第三批农村先进性教育活动长效机制有机结合起来，把集中宣传教育与经常性宣传教育结合起来，倡导求真务实的作风，发扬锲而不舍的精神，持之以恒，在实践中逐步积累，在常抓不懈中扎实推进，使树立社会主义荣辱观取得实实在在的成效。三是要把加强教育与健全机制结合起来，用政策措施褒扬和激励先进，用法律手段引导和规范社会道德，使“八荣八耻”的基本要求渗透到公民公约、乡规民约、职业规范、学生守则等具体行为准则和各项行业管理制度中，形成践行社会主义荣辱观的长效机制。
2、主要方法。学习动员结束后，全镇上下迅速行动起来，以各镇属站所和18个村党支部（总支）为学习单位，认真组织党员进行学习。一是营造良好氛围，调动积极因素。在镇党委先教办的组织和协调下，充分利用标语、黑板报、简报旗等形式进行广泛宣传，活跃学习氛围，使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育，把广大党员干部置于群众的监督之下。二是明确教育的'重要性，激发党员的自觉性。在集中动员和认真领会上级文件精神的基础上，各党支部（总支）采取召开座谈会、讨论会进行交流发言，从而引导大家从全面贯彻“八荣八耻”精神、解决党员在学习、工作、生活动中存在的不足和问题，培养党员牢固树立社会主义荣辱观的责任感。三是明确责任，使学习活动得以扎实开展。镇党委要求，在学习活动中各单位负责人和18个村党支部书记为直接责任人，明确职责和任务，通过一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，调动支部书记抓学习教育的积极性和创造性。四是注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，各党支部（总支）注意发现和纠正党员认识上不足和偏差，针对少数党员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊认识，及时加强教育引导，明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上”的要求，并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想认识，联系各自工作、思想和生产、生活动实际，时刻严格要求自己，以“八荣八耻”来规范自己的一言一行。四是做到工作学习“两促进、两不误”。坚持以学习促进工作，用学习恒量工作取得的成效。我镇刚刚面临乡镇撤并，工作任务多，难度大，为此，从4月10起全镇取消双休日，把精力放在做好今年的春耕生产、护林防火、征地等工作上，把休息时间放在抓好学习上，全镇上下，齐心协力，为我镇十一五开局之年打下坚实基础。
3、取得的成效。一是广大党员通过学习“八荣八耻”--培养社会主义荣辱观，为我镇在新形势下加强党员教育管理又探索出一条新的途径和方法，为新时期共产党员先进性具体标准赋予新的内容，使广大党员的综合素质得到了新的提高，思想、作风有了新的转变，为群众服务的能力和水平进一步提高。广大党员通过学习党性观念增强了，学习实践“三个代表”的自觉性更强了，政治意识、法律意识和集体观念得到了加强。二是群众反映的热点难点问题得到了解决，党群干群关系有了新的改善。通过社会主义荣辱观的学习和教育，广大党员的宗旨意识进一步增强。各党支部结合第三批农村保持共产党员先进性教育活动第三阶段―整改提高阶段工作，针对党员群众提出的意见、建议和自身存在的问题，认真制定整改方案和措施，把人民群众关心的热点难点问题作为解决的重点。通过边学边改，边改边补，查缺补漏，诚心诚意征求意见，解决了一批群众反映强烈的突出问题，让群众看到了先进性教育活动的成效和带来的可喜变化，维护了基层党员的形象，密切了党群干群关系。在春耕生产工作中，全镇党员干部用实际行动为群众办事实56件次，参加人数达650多人次。
篇19：教师社会主义荣辱观心得体会
教师社会主义荣辱观心得体会
总书记提出的“八荣八耻”，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的创造和发展。荣辱观包容了小学教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。每个字、每个词、每句话，都含义深刻、充满期待、深怀希望，更是对我们这些一线教师的教导和要求。
我是一名普通的'小学班主任教师，所面对的是天真无邪的儿童。身为基层教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识，更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。我在日常的教育教学中随时随地对学生进行诚实守信、团结互助、吃苦耐劳等思想品德教育。
弘扬爱国主义，体现在日常生活的小事中。小事情看起来很不起眼，但它关乎艰苦奋斗的优良传统，反映出我们的“社会主义荣辱观”到底树立得如何。因此，我想在今后的工作中，要从大处着眼，小处入手，将中华优秀传统文化和民族精神作为“养成教育”的核心内容，并落到实处，为孩子们打下正确荣辱观的基础。
