随着人们自身素质提升，需要使用报告的情况越来越多，报告成为了一种新兴产业。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的春季开学工作自查报告，希望能够帮助到大家。
春季开学工作自查报告1
根据国务院、xx自治区、呼教督办字（20xx）xx号文件及牙克石市教科局的要求，我校对开学条件保障及安全风险风控等方面工作进行自查，现将自查情况汇报如下：
开学条件保障情况
教师按规定时间到岗上班，学生按时报到。我校认真落实国家资助政策，没有因家庭困难而辍学的学生。我校实验室设备齐全，使用正常。学校网络、多媒体设备等已进行维护和检修，可以正常使用。后勤保障及时，在假期已进行桌椅门窗等的维修和维护工作。九年义务教育保障经费落实到位，保障及时。开学各班开展“三爱”“三节”“安全第一课”“学习中学生守则”等主题班会，对学生进行全方位的教育。
校舍安全管理
开学前，安全办联合后勤人员对校舍进行细致的检查，发现问题及时进行维护，确保校舍的安全。
食品饮水安全与卫生防疫管理
学校积极开展食品饮水安全教育，饮用水为安全水源；学校重视卫生防疫工作，每天进行晨午检工作，确保师生的身体健康。
校车安全管理
我校无校车。
校园安全管理和安全教育
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学校“三防”建设落实情况。一是学校都建立健全了安全工作各项制度，切实落实安全责任制和责任追究制，把安全工作放在了学校工作的首要位置。二是校园“三防”措施落实到位，各校实行封闭式管理，校外人员进入校园需进行登记，配备了一名专职保安，持证上岗，配合学校门卫共同做好校园安保工作，配齐配全了安全防护、应急装备，并配备了一键式报警设施，校园重点部位安装了视频监控。三是警校联动，共把“安全关”。开学第一天，各校请民警执勤，加强安全防范工作。双井街派出所民警一行四人来到四照园小学，检查新学期校园安全工作，查阅了该校门卫进出人员登记表以及有关安全规章制度，了解人防物防情况，并与学校领导和安保工作人员对强化安全校园安全管理，预防校园安全事故的发生，进行交流，华中路第三小学请交警在上学、放学时间段进行安全疏导，确保上放学时间段交通安全疏散、通道通畅。农村学校也请村联防人员上下学执勤，课间巡逻。如四照园小学在双井街派出所的支持下，安排驻校民警，确保制度、人员、器械、监督四个到位，师生安全保障有力。长风中心小学校长特邀新河派出所一行人对新学期校园安全工作进行大排查。对全校各楼层、食堂、操场等重点防火和学生日常安全部位进行了认真检查，针对查出的隐患和不安全苗头进行了疏理，对暂时未能消除的隐患采取了安全措施，以确保学校春季校园的安全稳定。
重点领域治理情况。各校均建立了经常性的校园安全隐患排查机制，对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查，发现隐患，及时整改。对师生开展安全知识一系列教育活动，严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故；防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。各校能强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患，杜绝学校宿舍明火取暖现象。加强危险化学品及特种设备的管理，各校对实验室管理人员进行培训，规范操作流程，建立了有毒有害实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度，实验设施设备、重点部位自动监控、泄漏检测报警安全运行，实验用品仓库通风，并定期组织维护防火防爆设施设备，确保危险化学品的安全，及时消除安全隐患。能发挥团委、少先队的作用，深入学生、了解学生，将学生之间矛盾纠纷等苗头性问题排查化解在源头，有效防范校园暴力、校园欺凌行为的发生。
校园周边综合防控工作开展情况。各校规定机动车辆不得入校园，在校门口道路设置警示牌、减速带，并主动与交警联系，在学生上、下学等高峰时期，安排警力在校园门口维护交通秩序。建立警校联动机制，民警到校指导学校做好防范应对工作，有针对性地做好疏导、稳控等工作，切实提高对涉校案（事）件及苗头及早发现、有效防范、迅速处置的能力和水平，并通过加强网络巡查等多种渠道及时发现扬言侵害师生安全的情况信息，及时查处，严防造成现实危害并引发示范效应。
中小学生安全教育情况。各校开学初都把安全工作放在首位，开展系列安全教育活动。如健康路小学开展“消防安全伴我行”主题教育，邀请了xxx市消防特勤支队的陈峰队长为全体师生讲解消防安全知识，以保障学校师生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习生活环境。活动中通过互动提问、现场演示等形式对学生进行火灾危害性、家庭用火用电常识、火场逃生注意事项等安全教育。并邀请互动环节答对的同学上台，亲身体验如何正确使用灭火器灭火。
一是进一步加强农村教师队伍建设的问题。由于农村学校点多面广生源少，教师编制“明超实缺”现象仍客观存在。同时，由于农村学校尤其是一些村小多处边远地区，交通不便、条件艰苦、教师外出学习机会少，因而导致教师业务水平提升存在一定的局限性，并且存在农村教师年龄结构相对老化，学科教师配套不尽合理等现象。因此，我们将进一步改善农村教师工作学习条件，多角度提高农村学校教师的待遇，稳定农村教师队伍。我们将紧扣申报创建国家级教师“县管校聘”示范区这一契机，积极探索教师“无校籍管理”改革，推行教师“局管校用”制度，由“学校人”变为“系统人”,在一定程度上解决农村教师结构性矛盾。
二是进一步整治学校周边环境的问题。我区部分城区学校周边还存在摆摊设点、占道经营现象，有待进一步治理改善，我们建议：一是区教育局联合区公安分局、区综治办开展对区属中小学校园及周边环境的拉网式大检查和集中整治，全面掌握校园周边环境存在的问题，并列出问题清单，对账销号；二是以由文明办牵头，组织公安、工商、城管等多个部门和各乡、街道联合开展校园及周边环境进行综合整治；三是建立长效机制，成立由分管教育的区长任组长，由区文明办、综治办、教育局、文化委、卫计委、城管局、市场监管局、公安分局及乡街负责人组成的“xxx区校园周边环境综合治理工作领导小组”，负责定期集中排查整治校园周边存在的重大隐患问题；学校与所在的乡街及派出所建立校园周边环境联防联治联管机制，随时随地排查整治校园周边环境问题。
xxx区教育局
20xx年xx月x日
