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幼儿教育名人名言(精选9篇)

Atonement

【简介】感谢网友“Atonement”参与投稿,下面是小编为大家推荐的幼儿教育名人名言(共9篇),仅供参考,欢迎大家阅读,一起分享。

篇1:幼儿教育名人名言

幼儿教育名人名言

孩子不需要考验,而需要分担;

孩子不需要冷落,而需要疼爱;

孩子不需要说教,而需要分享;

孩子不需要责骂,而需要理解;

“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长,在“严格”处才可以学会自律。

把孩子交给祖父母抚养的麻烦在于,祖父母对孩子的喜爱往往超过了对自己儿子的喜爱,同时祖父母总是倾向于认为自己比孙子的父母更聪明更有经验,只有他们才能够使孩子有一个更好的未来。

胆小可能是天生的,懦夫,则就是造就的,父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛,都会把孩子造就早就成懦夫。

当众责骂和惩罚孩子,几乎就是一种可怕的虐杀。

对不应该畏惧的感到畏惧,不免有点可悲。对应该畏惧的`毫不畏惧,则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

父母身上不良的品行,诸如懒散、粗鲁、急躁、狭隘、势力、缺乏善心以及不良的生活方式等等,往往更容易被继承,因为“坏品质”总是更有活力和传染性,二所有的优良品格则需要加倍的心力才能培植,同事他对父母的要求也更高。文章来源:unjs.com

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篇2:有关幼儿教育名人名言

…… 此处隐藏6617字 ……

8) 人的幻想是没有止境的,儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,儿童的心灵是纤尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基

9) 人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

10) 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

11) 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特

12) 谁要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云,方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的,它是一切……罗曼·罗兰

13) 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

14) 推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里

15) 为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。——洛克

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